教风学风和考风建设的实施计划夏德宇

教风、学风和考风是学校师生整体精神面貌的全面反映，也是学校校风、教风、教职工工作作风和日常管理水平的综合体现。为了营造使广大学生能够热心向学、健康成长的育人环境，学校决定在本期开展教风、学风和考风建设活动。根据学校的要求特制定本计划。

一、教风、学风和考风建设的指导思想

“三风”建设要以十七届三中全会精神为指导，以内涵提高和深化教育教学改革为中心，以综合治理整顿为手段，以制度建设为保证，坚持严明纪律、严肃考风、严格管理的原则，实行领导牵头、部门负责，师生互动，齐抓共管的领导体制和工作机制，促进学校教风、学风和考风的明显好转，全面提高教育教学质量。

二、教风、学风和考风建设活动的主要内容

1、加强思想教育，形成全员抓教风、抓学风、抓考风的良好氛围和育人环境。

思想教育要贯穿于“三风”建设活动的始终，要在教师和学生中做好统一思想，提高认识和工作，增强对抓教风、促学风、正考风工作重要性的认识，增强紧迫感、责任感和忧患意识。为此，要以班级为单位召开“三风”建设主题班会，以系为单位召开教师大会，学院召开教学情况通报会，肯定成绩，找出差距，切实提高广大师生参加“三风”建设活动的积极性、主动性和自觉性，同时要认真解决“三风”建设中存在的实际问题。

2、建设优良学风、教风是关键，提高课堂教学质量，教师发挥着主导作用。加强“三风”建设必须把师资队伍的建设和管理放在首位，作为“一把手工程”、“系主任工程”切实抓紧抓好，纳入工作日程，采取有效措施，决不能放任自流。一方面，要认真执行学校制定的《教师听课制度》、《课堂教学的有关规定》、《新教师培训规定》、《教师行为规范》和每月一次教学活动的规定精神，切实建设一支结构合理、素质优良、严谨治学、教书育人的教师队伍。另一方面，在教学校长的领导下，在教务处具体指导和组织下，继续深化教育教学改革，本着“压缩学时，加强建设，强化技能，增强素质”的基本要求，修订教学计划，构建核心课程体系，强化实践教学环节，改进教学方法与手段，切实提高课堂教学质量，促进学生“知识、能力、素质”的全面发展。

3、规范考试环节，加强考试管理，严肃考风考纪是加强“三风”建设的重中之重，是教风学风建设成效的最终体现。加强考试规范化管理，树立良好的考风考纪，促进教风学风建设，提高人才培养质量，是全校师生员工的共同责任。

三、教风、学风和考风建设的基本要求

1、加强领导，摆上日程“三风”建设能否取得实效，领导是关键。学校各部门、领导、各主任要切实加强对“三风”建设工作的领导，统筹安排，摆上工作日程。创新工作思路，保证这项活动健康启步，顺利开展。

2、狠抓落实、务求实效

抓而不实，等于不抓。各部门要在调查研究的基础上，针对我校“三风”建设中存在的突出问题，认真的而不是敷衍的，实实在在的而不是走过场的解决一些实际问题，以我们的工作成效给广大师生以信心，为稳步提高教学质量奠定工作基础。

3、坚持经常，长抓不懈

第二篇：教风学风和考风建设的实施计划夏德宇教风学风和考风建设的实施计划

濯水小学夏德宇

教风、学风和考风是学校师生整体精神面貌的全面反映，也是学校校风、教风、教职工工作作风和日常管理水平的综合体现。为了营造使广大学生能够热心向学、健康成长的育人环境，学校决定在本期开展教风、学风和考风建设活动。根据学校的要求特制定本计划。

一、教风、学风和考风建设的指导思想