争做文明中学生活动实施方案
一、活动目标。讲文明、知荣辱、争当文明中学生,争创文明班集体。
二、活动重点治理的内容:
1、不良的卫生习惯:
①随地吐痰,在校园内食用泡泡糖、口香糖。②随手乱抛纸片,随处乱扔垃圾及高空抛物等。③在校园内吃零食。
2、不文明、不礼貌的习惯。①说肮脏话。②在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻,损坏公物。③教学楼内喧哗吵闹,走路勾肩搭背成横排,路上行走不右侧通行。
④升旗校会等大型集会时,说话、打闹,不集中精力。⑤佩戴项链、耳环等饰物,穿奇装异服,男生留长发,梳不符合学生身份的发式。
3、违规违纪的行为:
①迟到、早退、旷课;上课睡觉、说话、看课外书籍等行为。②携带手机等通讯工具,携带管制性刀具进校园,勾结校外人来
校。
③吸烟、打架、翻越窗户、围栏出入校园,践踏花草。④严重破坏公物。
三、活动安排及要求:
第一阶段:宣传发动阶段(3月1日—6日)
广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式,搞好宣传发动,使全校师生了解活动安排,统一思想认识,从而推动本次活动顺利全面开展。
1、下发活动方案,发出“讲文明、知荣辱”主题活动倡议。(责任人:政教处、年级组)
2、利用横幅、标语、宣传窗、广播,做好“讲文明、知荣辱、争当文明中学生,争创文明班集体”活动的宣传。校门口树立文明警示牌。(责任人:办公室)
3、召开全校师生大会,宣读《活动实施方案》。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。(责任人:政教处、年级组)
4、每周开展一次“讲文明、知荣辱”主题班会。(负责人:班主任)
(1)主题班会班主任要备好课,准备充分,提前布置,内容充实、形式多样,
(2)主题班会会场布置要求。黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。做好记录。
5、各班级于3月10日前出好一期反映活动主题的板报,要求工整清晰,图文并茂,有可读性。
第二阶段:开展活动,落实行动阶段(3月10日—6月10日)
1、在每日的常规检查中,重点检查此次活动治理的内容。此项工作由政教处负责。
2、在全校内开展“净化校园”大型劳动,创设洁净校园。
3、每周总结一次“文明中学生”评比活动,大力宣传好人好事。第三阶段:总结评比阶段(6月11日—6月30日)
1、学校、年级“争做文明中学生”
活动考评小组,对各班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是督查组的成立,活动开展、班级检查记录情况、活动效果等方面。
2、年级组、各班级要提供好、劣典型,并于6月25日前将材料和主题班会及讨活动记录材料、活动具体措施等上交至政教处。
3、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。具备条件的文明中学生记入个人成长档案。
四、活动措施
1、政教处组织学习“文明礼仪”相关材料,做好正面教育工作。
2、年级组、各班级要根据学校安排拿出具体整治措施,并逐步实施。并形成电子稿发至政教处邮箱:zgtzjc2013@126.com。
3、政教处、年级组、各班级分别成立“文明自我管理督查组”,并每天开展活动。检查结果及时报政教处和年级组。
4、年级组可成立互助结对班,同班级学生可结成互助组。相互监督,相互激励。比如一班与二班结对,1号同学与55号同学结对
等。
5、每2周年级组选取不同班级举行文明学生、不文明学生无记名调查活动。
6、建立薄弱学生帮扶机制,班主任可将薄弱学生分1-2名给科任老师,共同进行谈话、教育。帮扶效果可纳入师德考核。
7、设立文明行为养成意见箱,定期对投稿数量、质量进行量化统计
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