少点浮躁,多点耐心马庄

第一篇：少点浮躁，多点耐心马庄少点浮躁，多点耐心

寒假里“陪”小孩阅读了《爱的教育》这本书。当我彻底合上这本不厚的书时，却异常地不安，这本原来我怀着完成任务的心态去读的书，竟然能够如此震撼我的心灵，让我不禁扪心自问：“在自己的心灵家园里，还有多少是没被污染过的净土，而又有多少因为我没有辛勤耕作而一片荒芜的废墟。”

孩子年纪不大，但他们同样具有丰富的内心世界，并无时无刻在用心灵感受这个世界，从而以此为基础形成自己的世界观。书中的字行间里充满了父母、老师、长辈、同学等对孩子的爱。作者感受到了，形成了自己的认识，还用文字记录了下来。可见他们的爱有效地传递到了孩子的身上。

每天我计划看一部分，当我看到母亲教育女儿的细节，我常常想，生活中的我好像少了些耐心，多了些浮躁；少了些宽容，多了些挑剔；少了些鼓励，多了些批评……自己究竟怎么了。她毕竟还是个孩子啊。

时常我们可以听到对孩子说。“这么简单的东西都不会，你简直就是个笨蛋。”“你看，某某的功课那么好，你却什么也不是。”这些或多或少地带有耻辱和功利的色彩，吞噬着小孩纯洁的心灵，使小孩的天真越来越少，自卑却越来越多。这一切都是因为缺少爱，对待爱的冷漠。

每每想到我对小孩说话的情景，我真的不是一个称职的母亲。自己希望孩子在怎样的环境下成长。又希望孩子成为怎样的人。我常常自责，为此难过。孩子原本是可爱的，在其成长的路上真的需要爱的精神，爱的教育。

为什么会忽略爱的教育呢。不是我觉得这不重要，只是觉得父母已经很操心了，对小孩要求严格就万事大吉了，我的注意力好像都集中到这里了。

“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”可以说我真的是在舍本逐末。

我该怎么改正呢。当看到平时调皮的孩子看一本不错的书时，应该及时赞赏，并且发现他身上的亮点，求索知识的优点。当看到一个好动的孩子认真做作业时，对他的努力给予鼓励，找到他性格的长处。这也是在考验父母，有没有慧眼，能不能发现珍珠，我在这方面是强项，因此就更觉得工作要做好很难。教会孩子学习，让她拥有爱心，让她懂得做人，这个工程浩大，要用一生的努力去做爱的传递。

家长：杨光荣

学生：王坟镇马庄小学侯文宇

教师：丰云

第二篇：教育笔记：多点耐心，多点爱教育笔记：多点耐心，多点爱

教育笔记：多点耐心，多点爱

人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，并且时时关心幼儿的感受，耐心地帮助幼儿，让他们充满快乐。

可可是我们班的插班生，是个非常内向而文静的女孩子。当她刚进入幼儿园时，显得非常依赖老师，一定会跟着其中一个老师不肯离开。当你离开她的事线时，他就会急得大哭不止。那是我们三个老师就会轮流陪着她，陪她一起玩玩具，鼓励他和其他小朋友一起做游戏，直到她适应了幼儿园的生活。

观察一：

当可可适应了幼儿园的生活后，慢慢地我们发现了另一个问题：可可的动作非常慢，一点也不着急。当其他小朋友早已经吃好点心在自主游戏时，她往往还是拿着第一块饼干，豆浆也没怎么喝过。这时，我们并没有大声地指责或是批评他，而是耐心地帮助他将点心吃完，虽然她的动作很慢，但最终还是将点心吃完，并整理好。老师的鼓励和帮助，让可可慢慢放松下来，不会觉得紧张和害怕，自然也就慢慢地加快了进餐的速度。进过一段时间，就会发现她的进步很快，而且能将桌面、地面保持得干干净净。这时我们就大声地表扬可可，让其他小朋友向她学习，那是可可笑得可开心了。