软环境建设大屏幕宣传

问题一。什么是软环境。

软环境指人文环境，例如公民素质、政治制度、社会舆论、思想观念、文化氛围、体制机制、政策法规等。

软环境建设知识宣传

问题二：

为什么要进行软环境建设。

抓好软环境建设，是抢抓机遇、追赶跨越、加快发展的必然要求，是打造学校品牌形象、提升发展竞争力的迫切需要。

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问题三。怎样进行软环境建设。

1.认真学习，用思想认识到位保证建设活动取得实效

2.坚持实事求是，虚心整改，认真排查自身存在的问题和不足；

3.针对存在的问题，制定切实可行的整改方案；

4.认真抓好落实，实行长效管理。

为辉南软环境建设加油

★顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。★培养良好习惯，奠定人生根基。

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★鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。★只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功。★一花一草藏世界，一言一行见精神。

为辉南软环境建设加油

★知识与能力并重，安全和成长同行。★学会自我管理，学会自我教育。★树立精品意识，创建和谐校园。

★多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。

为辉南软环境建设加油

★轻声慢行，提升自己，造福同学。

★非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。★路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

为辉南软环境建设加油

★插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。★成功来自坚持，执着创造奇迹。★奉献成就人生，工作蕴育乐趣。

★道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。

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★团结拼搏，勇攀新高，再创学校发展新辉煌。★育人有方、学有所成、廉洁奉献、质量一流。★公生明、廉生威、胸怀广、视野宽。

为辉南软环境建设加油

★关注民生，改善环境，促进我县经济大发展、快发展★发扬辉南五勇精神，全力打造和谐辉南★时时为师生着想处处为发展服务

第二篇：大屏幕内容病残儿医学鉴定程序

一、申请条件：

女方户籍在深圳市的夫妻，第一个子女为残疾儿或第一胎双胞胎（含多胞胎）子女均为残疾儿，不能成长为正常劳动力，且医学上认为可以再生育的。或再婚夫妻，再婚前双方各生育一个子女，新组合家庭只有一个子女但该子女为残疾儿，不能成长为正常劳动力，且医学上认为可以再生育。

二、申请材料：

1、申请人全家户口簿、身份证、结婚证（再婚夫妻另需提交法院民事调解书或判决书或离婚协议书或原配偶死亡证明书），女方《计划生育服务证》、女方近三个月的孕情检查报告单（上述材料查验原件的同时提交复印件一套）。

2、有关病史资料、相关检查资料及2个区级以上医院的疾病诊断证明（上述材料提交原件，鉴定后存档，不退还申请人，请自行复印留底）

3申请人属于人户分离的，要提交现居住地社区工作站出具的加盖公章的育龄妇女信息表。

4、《病残儿医学鉴定申请表》一式三份，可到街道计生工作机构免费领取。

三、申报程序：

1、申请病残儿医学鉴定的夫妇提出书面申请并如实填写《申请表》（有单位的需先由单位加具意见），到双方户籍所在地的社区工作站进行初审。社区工作站在5个工作日内上门核查，签署意见。

2、街道计生工作机构在10个工作日内完成审查，并在申请表上签署意见，加盖公章。

3、区人口计生部门在10个工作日内完成资料审查，并对通过审查的申请人发放到病残儿医学鉴定指定单位进行医学检查和鉴定的介绍信。

4、申请人带患儿到病残儿医学鉴定指定单位进行检查和鉴定。

5、市人口计生局在每年的

3、

6、

9、12月1日至15日在市民中心行政服务大厅西厅51号窗口接收申请材料，并组织专家委员会成员在每年的

3、

6、

9、12月20日左右面见患儿，做出医学鉴定结论。