施恩的最高境界

读到这里，我自然地想到我们的孩子在大风雪来临时，处于安全考虑学校就停课。不知道这纽约的这所学校为何这般胆大他们不怕发生安全事故吗。是为了锻炼孩子的毅力，还是别有所想呢。文中的陈太太也很自然地产生这个疑问，于是她忍不住打电话给学校，打算向校方提出停课的建议。待陈太太说明原委后，校方的答复却令她感动良久，也让我内心一震：“正如您所知，纽约是富人的天堂，穷人的地狱。不少穷人家庭冬天甚至用不起暖气，把孩子接到学校来上学，他们不仅能拥有一整天的温暖，还能在学校享受免费的营养午餐。”这是多么人性的关怀，用行动阐释了对学生的爱。

感动之余，又生疑惑：既然是替那些穷人家孩子着想，为何还要让家庭条件好的孩子也冒着寒冷的风雪来学校呢。如果在暴风雪来临时，只接穷人家的孩子，让条件好的孩子就呆在温暖的家里不用在寒冷的路上吹到冷风不是更好吗。学校少了一部分条件好的学生不是能省下一笔不小的午餐费用吗。学校不是没有想到这一点，只是他所想的远远比我们想得更深远——施恩的最高境界应该是保持人的尊严。我们不能在帮助贫穷孩子的同时也践踏他们的自尊。保护孩子的尊严是教育者的职责。这是多么人性的思考，人文的关怀也就是如此吧。