中心小学校内视导工作计划专题

根据区、教育办教研室本年度的工作精神，我校拟于2007年3月底至2007年6月中旬对本校进行两次教学视导。校内视导的目的是为了调动全体教师的教学积极性，及时客观的评价每个教师的工作成绩，特别是使教师对自己的教学水平在教师群体中的位置获得正确地认识，从中总结经验，发现问题，研究进一步提高与发展的策略。

一、.工作目标1.学习区、教育办教研室集体调研的工作方式、工作经验，完善我校视导工作的针对性、实效性，形成新的研训模式。

2.总结和发现我校常规教学工作中的经验，指导教师进行课堂教学、教研组建设的实践和研究，全面地了解我校教学工作，促进教育教学工作的新发展。

二、工作任务1.深入三个教研组、十四个教学班听课、评课、查看备课、作业等资料。

2.完成（1）《课堂教学评估、记录表》、《听课情况汇总表》、《三评一测表》等。

（2）教导处、教研组长完成《学校教学工作视导报告》

三、视导评价方法

1、

2、四月份视导和期末视导相结合。常规检查和视导相结合。

3、校内视导和各级领导视导相结合。

四、视导内容及方法

1、备课。分别将两次视导情况按成绩分出等级，个别问题个别指导，重点检查复备及课后反思。

2、讲课。结合课题实验和学生实际情况，重点看学生学习习惯的培养、问题引导模式和分层教学模式的落实。

3、作业的设计与批改。结合常规检查中出现的问题重点检查演草、作文、特色作业。

4、计划和各种纪录。重点检查各组、各学科的教研计划、教学计划，业务、政治学习记录、听评课记录、自学笔记。

5、每次视导后将查出的各项问题作出整改通知，以确保各项问题及时修正完善。

五、两次视导的各项成绩在期末结合常规检查情况依据学校的量化赋分标准进行赋分。

六、活动时间安排

1、每月下旬进行常规检查。

2、2007年6月末进行全面视导。

第二篇：学校校内视导总结周集实验学校校内检查总结

教学常规是学校工作的基本规范。常规工作的检查，是为了优化教师的教学行为和学生的学习方式，也是扎扎实实做好教育教学和教学研究工作的一个手段。现将检查情况总结如下：

一、教案方面：

老师们备课认真：从教案中的部分环节的旁注中，了解到老师们能根据班级学生的实际情况选择恰当的教学方法突破重难点。部分老师还有较详细的课后反思及具体的矫正措施。比较突出的老师有：张凤珍、王彤、王中霞、陈银等老师的教案中有许多值得我们学习的地方，他们的教学过程中的个性修改十分注重学情分析与教学策略的意义以及一些扎实训练，并且教学活动重点突出，教后反思不仅及时而且具有反馈性。

教案中存在的不足和建议：

1.教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。因此建议教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。

2.课标思想也不够深刻，要把新课程的理念运用到教学实践中。要深入思考每一堂课中教学内容的重、难点及突破的方法，并写入教案中。这就需要大家平时多学习新课程标准的一些思想与理念，只有认识提高，才会更好地指导自己的教学活动。

二、作业情况

老师们在作业批改上，是“八仙过海，各显神通”。都能有效批改：不仅关注学生的知识技能，还注重学生的情感教育。