讲规矩,有纪律,方能公正科学管理

第一篇：讲规矩，有纪律，方能公正科学管理讲规矩，有纪律，方能公正科学管理

规矩与纪律从来就是教育教学中必不可少的一个重要环节，自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。

韩非子有言：欲成方面圆而随其规矩，则万事之功形矣，而万物莫不有规矩，议言之士，计会规矩也。十六大党章载明：“党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统

一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。”由此可见，规矩纪律在我们工作生活中的重要性。

在我们的教学活动中，规矩纪律也具有极其重要的作用，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好校风、班风的环境中，必然受到良好风气的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，良好的环境、良好的秩序，必须依靠健全的规章制度和严明纪律来维持。规矩与纪律是公正公平管理的保证。

高校辅导员作为大学教师队伍中的一个特殊群体，是思想政治教育工作的重要力量，在整个教育育人的大环境里，在完成高等教育为社会培养全面合格的有用人才的总目标下，明确规矩，严明纪律，对当代大学生思想道德以及科学文化素质培养具有不可替代的作用。辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的各种专业人才的重任，因此，责任是重大的，任务是光荣而艰巨的。

通过对以往工作经验的总结，以及对辅导员工作中产生问题的反思，正确引导学生树立规矩纪律意识，可从以下几个方面来看：

一、树立辅导员在学生中的威信

在大学生个性化趋势越来越明显的今天，高校辅导员在对待学生时必须动之以情，晓之以理，以心换心，靠日积月累所形成的威信去开展工作，才能取得比较好的效果。高校辅导员工作重在育人，不是单纯知识性辅导，面对思想活跃、思维独立性较强、知识面较宽的当代大学生而言，高校辅导员有无较高的威信，将成为其教育接受性与否的关键。高校辅导员是基层思想政治工作者，需要急学生之所急，想学生之所想，积极帮助学生解决问题，打好高校辅导员与学生情感交融的良好基础。当代大学生处于一个知识迅速拓宽，思想逐渐趋于成熟的年龄，特别在90后大学生普遍进入大学的今天，他们有许多困惑和问题，行为偏激乖张，但自尊心较强，迫切希望别人关心、尊重他们。作为高校辅导员必须了解这种心理，关心、体贴他们，以诚相待，及时地指导他们克服困难，只有这样才会得到学生们的信任。

二、有规有矩，还应刚柔相济

柔性管理是按照人们心理和行为的活动规律，利用人际关系来实现在非强制的情况下被管理者自觉行动的管理。刚性管理为柔性管理奠定基础，柔性管理为刚性管理提供支持。刚性管理规定了管理的目标、幅度及提供了必要的手段，形成一定的框架，使组织和成员的一切行为都在这一框架下有序地运作。

刚性管理和柔性管理两者是相辅相成的，如果没有刚性管理作基础，那么柔性管理的目标就可能显示出极大的随意性或盲目性，由此使学校陷入碌碌无为的状态。而且，个人的需要与利益有时与组织的目标会有所冲突甚至完全对立，如果没有刚性管理作基础，而只强调柔性管理，则很可能会违背管理者的初衷，效果也会适得其反。

三、着重培养学生的自我管理意识

我们在制定规章制度时，尽可能考虑人的因素，把对工作的高度关心与对学生的高度关心结合起来。为此，在制定和学生密切相关的规章制度时，广泛听取学生的意见和建议，与大学生一起协商、讨论，让他们理解制定规章的必要性。这样将有利于大学生把规章制度的要求变成自己的自觉行为。