评优评先

在这一年的艰苦磨砺中，我无论是在学习，生活，工作上都取得了巨大的收获，也受到了老师的好评与肯定。在此，我申请“三好学生”称号，并感谢老师这段时间给予我的培养与关心。

在学习方面，我上学期期末考试在班里前三。大学期间我一直都如同高中时期一般严格的要求自己。因为在这个充满竞争的社会中，只有不断的充实自己，完善自己才能使自己融入这个社会，适应这个社会。

其次，在思想政治方面，我积极向上，已通过组织一年的考验，成为了入党积极分子。时刻以党员的标准要求自己，并以自己的实际行动来鼓舞大家，带动大家，争取及早的加入中国共产党这个大家庭。

在工作中，我身为班内宣传委员，善于团结队伍，能够带领大家积极参加各项活动，及时地反映学生信息，做好师生间的桥梁作用，是辅导员、老师们的得力助手。

在生活方面。我坦诚乐观，乐于帮助身边的人，因此得到了同学的支持，人员基础较为扎实。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，经常参与一些社会活动，并因为表现突出，而多次被表彰。

第二篇：评优评先评优评先评选方案

（一）先进个人的评选条件

1、工作时间必须年满1年、稳定、无思想波动；

2、部门考核成绩必须全为良好，（存在不合格的一票否决）

3、一年里为酒店或部门作出重大贡献（如：好人好事、参加活动为酒店争得荣誉、为酒店销售、盈利）

1、有较强的全局意识，对企业忠诚、爱岗敬业，有良好的职业道德修养，维护酒店形象和利益，在员工中有较好的口碑；

2、在提高效益、改善经营、创新管理、提升服务、技术攻关和提合理化建议等方面做出突出贡献或取得较大成绩；

3、工作率先垂范，服务技能突出，服从安排，任劳任怨执行力强，在团队中起到良好的典范作用，在服务工作中创造优异成绩者；

4、工作成绩突出，受到领导、同事或宾客一致肯定；

5、遵守各项规章制度，严于律已，有较强的自我约束能力，全年无重大违纪、违规现象

第三篇：评优评先同心二中评优评先、职称晋升量化考核细则

指导思想：

为营造一种良好的教育教学氛围和创设一个互比互助、共同进步的良好人际环境，也为使评优评先工作真正起到既鼓励先进又鞭策后进的作用，经研究，特制定如下评优评先、职称晋升量化考核细则。

评审细则：

一、思想积极进步，能服从学校及上级各部门工作安排，积极主动参与学校开展的各种活动；

二、热爱学校、忠于职守、敬业爱岗，团结同志、关爱学生，

三、按时上下班，不无故旷课、旷工、迟到、早退和请假（全

四、积极参加课改、教研和研究性学习活动，每学期参加各种

五、同等条件下，工作成绩良好的班主任、教研组长、课题负

六、同等条件下，在学校组织的政教、教学问卷调查中，评价

七、优秀公务员及各种优秀的评定根据一学年两学期的综合考评成绩来定，即两学期教学、班主任均为一等奖者（四个一等奖）优先；中考成绩居全县第一的课任教师和中考状元所在的班级班主任直接进入；中考

一、二等奖获得者优先。本学年度已经获得过区、市、县荣誉的，不再重复嘉奖。

八、职称晋升原则上按职称爬坡时间长短来定，同等条件下（爬坡时间相同）看各项成绩。

九、不服从学校工作安排和不接受学校临时下达任务者不得参

十、乱征订各种资料者一票否决制。加评优评先；不参加任何违规违法活动，严格遵守学校的各项规章制度；勤者优先考虑）；

教研活动不少于10次（取得一定成果的优先考虑）；责人、特色教育参与者，优先考虑；较好者优先考虑；

评选程序及管理

1、学校由行政班子牵头成立评先领导小组，具体负责评先工作。

2、教务处、政教处出示常规考核材料并拟定优秀候选人。

3、学校评先领导小组依据量化考核结果进行评定。

4、公示并逐级上报。

年2月

同心二中2010

第四篇：评先评优方案

一、指导思想