1500字观后管

罗亮2010011117

机自05

不得不承认，这又是一次印象深刻、收获颇丰的学习过程。谢院士高屋建瓴的从四个大的方面（现代设计学、我国制造业的形式和发展、现代设计与制造、现代设计与信息技术）深入浅出的对现代设计学的属性和特征、制造业的发展状况及其存在的问题、现代设计与制造所需要的竞争精神和信息技术的结合作出了犀利的见解和评价，对我们还只是存在设计概念并未实施的大四学生来说，实在是醍醐灌顶的醒悟。

一个事物的生命周期，存在着多个阶段（设计、实现、运用、维护、废弃、废弃后处理），而设计则是一个生命周期的起点。在此之前，在辅修管理学课上多少接触过生产周期的相关概念，但是侧重点则是运营、维护、管理等方面，今天从谢院士的绪中，才重新审视这一概念---设计是一个生命周期的起点。而作为起点，设计需要预先估计和规划事物在生命周期中的际遇和行为，为不同的际遇、满足不同的要求而存在不同的对策和解决方法。引以实例，我们在机械课程设计时实践课程中，大家亲自计算设计了一个二级减速器，针对其存在的际遇，包括强度耐磨性、使用年限（5年）、润滑效果、密封效果、装配程序等各个环节以及可能预见的使用要求，都要做出全面的考虑才能获得比较合格的产品。同时，在认真阅读过程中，我发现一个词“新”的使用频率颇高。“采用的新的方法，解决没有解决过的问题以满足新的需求，是设计的精华。”、“针对新的问题获取新的知识”。针对新的问题，我们往往第一反应是去查阅已有的相似的完成设计案例，试图使用已有的方案，去解决的新的问题，而这一想法和做法，往往是不能达到最好的效果。而谢院士提出的针对新的问题获取新的知识，这一点让我意识到，设计也是一个学习、自我开发、自我挑战的过程。在已有基础方案和方法上能否创新改进。针对新的问题，能否尝试没有尝试过的解决方法。针对新的情况，能否获取新的知识来填补这一空白。这都是对一个优秀的工程师良好的检验。现代设计具有两个重要的属性，竞争性和对分布式资源环境的依赖性让我印象深刻的是，对竞争性在现代设计上面的重要性的强调。而反观我们自身所做的和建立的意识，似乎，在做某一个设计的开始，就是为了做出正确的方案和可实现的计划而开始。所以，我们似乎没有把竞争这一个词和设计结合起来。没错，设计的目的应该还包含了竞争这一概念。当我们只是拿出一个可实行的实际方案，不能在资源利用上、运行状况上、性能保持上、用户体验上、生产周期上等方面做到最优化，那么往往会在产能过剩的今天是去了市场和用户，被竞争者淘汰到，那么这个设计产品，尽管是实现了，但是依然是一个失败的设计。所以，在这个层面上，我们的思想还是很幼稚。