供临床医学专业五年制本科班用

Ⅰ前言

诊断学（diagnostics）是研究诊断疾病的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科，是医学基础理论课程过渡到临床实践课程的桥梁。牢固掌握好这门课是打好学习临床各系统学科的基础。

诊断学内容包括常见症状与体征、体格检查、问诊、实验室检查、心电图检查、超声检查及其他。

临床诊断种类包括病因诊断、病理解剖诊断和病理生理诊断。临床步骤是先作初步诊断、鉴别诊断，最后确定诊断。

通过这门课的学习要求学生达到如下要求：

1.掌握诊断学的理论原则和建立诊断临床思维程序。

2.能独立进行系统而有针对性的问诊，能深刻地理解病人主诉、症状体征的内在联系和临床意义。

3.能使用规范化手法进行系统、全面、重点、有序的体格检查。

4.熟悉血、尿、粪一般项目的实验室检查和所需的其他辅助检查。

5.能独立地将病史、体格检查及有意义的实验室检查及其他辅助检查资料，经过系统整理，写出完整病历。

Ⅱ正文

绪论

一、目的要求

1.掌握诊断学的理论、原则和建立诊断临床思维程序。

2.能独立进行系统而有针对性的问诊，达到准确了解病人的主诉、症状、体征的内在联系和临床意义。

3.能使用规范化手法进行系统、全面、重点、有序的体格检查。

4.熟悉血、尿、粪一般项目的实验室检查及必要的辅助检查。

5.通过临床思维写出完整病历，作出初步诊断。

二、教学内容

1.诊断学的基本内容。常见症状、问诊、体格检查、实验室检查、心电图检查、超声波检查、病历书写、通过逻辑思维作出初步诊断。

三、教学方法

大课讲解以教案、板面、挂图等方法。示教以询问病史，进行望、触、叩、听等手法训练，结合电化教学模拟人听诊典型病人等方法。

第二篇：临床医学专业（五年制本科）临床医学专业（五年制本科）

专业适用范围。培养学生具有良好的医德，能掌握临床医学的基础理论、基本知识和基本技能，能独立从事多发病、常见病的诊疗，并具有一定的预防保健和医学科学研究的能力。

专业主干课程。主干学科为基础医学和临床医学，开设课程除一些公共必修课外，主要有英语、计算机基础、人体解剖学、生理学、生化与分生、病原微生物、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、中医学等必修课程和卫生经济学、卫生法学、全科医学等选修课程。

临床医学专业（麻醉学方向）（五年制本科）

专业适用范围。培养具有基础医学、临床医学麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（icu）、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。

专业主干课程。主干学科为基础医学、临床医学、麻醉学，开设课程除一些公共必修课外，主要有基础医学、临床医学的主要课程，以及麻醉解剖学、麻醉药理学、麻醉设备学、麻醉生理学、临床麻醉学、危重病学等必修课程和医学心理学、医学文献检索等选修课程。

临床医学专业（三年制专科）

专业适用范围。加强临床能力培养、加强预防医学战略教育、优化课程结构和教学内容，使学生成为具有良好的医德、掌握一定的医学基本理论知识、较强的临床实践能力和思维能力的通科助理医师。

专业主干课程。主干学科为基础医学和临床医学，开设课程除一些公共必修课外，主要有英语、计算机基础、人体解剖学、生理学、病原微生物、病理学、药理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急救医学等必修课程和医学心理学、医学文献检索等选修课程。

口腔医学专业（三年制专科）