方音纠正

北京声音魅力培训中心

开课日期：2012-3-11

科学发声训练课

一、课程描述

嗓音是人类进行情感交流、公关活动、文艺活动的重要工具。从日常口语、老师授课、领导讲话、工作汇报、会议主持、律师辩护、商业营销、教育子女等等，都离不开嗓音的运用。良好的嗓音是一个人在交际场合树立形象，创造个人魅力，提升讲话的表现力与感染力的重要保证，它更是衡量一个现代人整体形象的重要组成部分。

为期5天的课程，教师现场针对性辅导训练，配以课程教材和课后巩固音、视频资料，给学员一个接受专业训练的机会，让您的发声由外行变内行，从业余走向专业。

二、针对人群

每个人从婴儿开始都有一副好嗓门，但由于用嗓的不科学导致出现以下情况：

1、发声沙哑；声音小，没有底气；说话的音质不好听。

2、吐字不清晰，说话大舌头。

3、讲话快而急促，语音、语调平直。

4、长时间说话嗓子感到疲劳，声带疼痛。

5、南方人平翘舌、前后鼻音、nl、hf、舌面音以及北方aieiaoou的发音混淆。

三、达到效果

1、改善发声状态，使嗓音具有感染力；

2、提高发声能力，使发音持久，声音具有穿透力、传得远；

3、美化嗓音，使声带有金属质感；

4、保健嗓音，使嗓音经常处于最佳状态；

四、教学内容：

1气息控制训练：通过腹式呼吸，使您气韵充沛，轻松发声，保护声带

2共鸣控制训练：运用口腔、鼻腔共鸣，使音色明亮，声音传得远

3喉部控制训练：喉头的相对稳定和放松

4声音弹性训练：声音的高与低、强与弱，实与虚、明与暗

5咬字器官训练：通过口部体操，使唇、齿、舌、腭控制灵活，吐字清晰

6正确护嗓常识：护嗓偏方，用声前后嗓子的护理

7普通话训练。掌握普通话发音标准，纠正平翘舌、前后鼻音、nl、hf以及aieiaoou的发音混淆。

第二篇：汉语拼音教学中怎样纠正方音汉语拼音教学中怎样纠正方音

小学汉语拼音教学中最为关键的环节是发音的教学，因为学生发音是否规范，影响到以后识汉字、口语交际和学说普通话。刚入学的儿童虽然他们在入学前学过汉语拼音，但他们的发音不很准确。其主要原因是从小受到黑龙江方音的语言环境的影响，没有掌握正确的发音方法。“新大纲”中明确指出利用汉语拼音识字、学习普通话，这就要求教师在汉语拼音教学中，竭力纠正错误的发音，加强训练，指导学生说好普通话，使普通话在学生的口语中做到先入为主。本文就此略谈几点初浅看法。

一、读准平、翘舌音

普通话中zh、ch、sh声母字大大多于z、c、s声母字，但在我省农村很多方音区常把zh、ch、sh的声母字读成z、c、s声母字，大部分地区或把两者混为一谈。听课时，看到教师认真地摆出发音的架势为学生示范。但受方音的干扰，舌尖翘到什么位置，发音时很难准确到位，发音的部位普遍偏前，老师再次纠正，大多数学生舌尖卷起又靠后了。正确的发音应该是舌尖翘起，接触或接近硬腭前端。硬腭前端的标志是上齿龈后面一般有凹槽的部分。教师怎样指导学生找准这个发音部位呢。

（一）直观演示发音部位