我校在规范办学行为上的几点做法

规范化学校建设是一项系统工程，包括教育思想、办学条件、学校管理、学生素质等方方面面。规范化是中小学教育领域内的一个综合概念，既是中小学全面提高办学水平的一个总目标，又是办学思想方面的指导方针，也是对学校办学条件、内部管理、教育教学诸多方面的要求，更是中小学教育根据教育方针和素质教育目标落实到具体领域全面提高的一个过程。规范化学校不单单是“硬件”建设，更重要的是“软件”提升。其最本质的目的就是达到学生素质优良化，这一目标的实现关键在于现代化教学体系的建立和高素质教师队伍的形成，这两个方面是规范化学校建设的两翼，缺一不可。

规范办学行为，离不开教师的不断探索和辛勤努力，这是教育教学质量提高的主体力量。因此，全面提升教师整体素质是规范办学行为的又一大重点。既要建立民主、平等、和谐的师生关系，又要加强师德建设；既要狠抓教师继续教育增强业务素质，又要加强驾御课堂教学的能力。一方面，要大力弘扬奉献精神，认真落实教师职业道德规范，以高尚的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人。另一方面，要从发展的长远角度扎扎实实地做好教师培训工作，从教书匠转变成学者型教师，从一支粉笔、一本教科书、一本教参、一张嘴的“四一型”教师，转变成为熟练掌握现代教育理论和应用现代教学设备的新型教师。总之，通过共同的努力，冲击应试教育坚冰，全面推进素质教育。

从我校实际出发，我们认为需要做到以下几点：

一、及时传达政策、统一思想。

二、认真自查，防范未然。

坚持了“从严办学，质量第一”的办学方针，切实把好入口关。教学管理中依据教学大纲和管理规程，加强对教学和学生的严格管理，始终贯彻以人为本、规范办学、管理严格的指导思想，不断探索教学方法，探讨教学管理艺术，规范教学组织和教学管理，达到教学相长，提高教学质量。财务工作贯彻收支两条线，坚持“一支笔一个口”，大事集体研究，日常分管负主责的原则，不巧立名目，不乱收乱支，杜绝铺张浪费，严格财经纪律。严格资料管理。各种教学台帐、学籍管理、文件、档案资料建立健全，规范有序。加强师资和管理人员队伍的管理。不断加强对师资和管理人员队伍的教育和培训力度，勤政为学、不谋私、能吃苦、乐于奉献、廉洁自律，既有与时俱进、真抓实干，又有勇于开拓、敢于创新的精神。坚持热情优质服务。服务工作力争做到热情、优质、高效，让学生到校如到家，想学生之所求，急学生之所需。树正气、立校风，弘扬我校校训和校风，充分展现我校工作理念，真诚、热情、优质为教学和学生服务。

三、规范招生行为、规范教学行为、规范教师行为、规范办校办班行为、规范收费、教材管理、规范学校安全等等。

第二篇：规范办学行为规范南峪小学规范办学行为

工作方案

为了进一步规范办学行为，深入推进素质教育，全面促进学生健康成长，根据县教育工作会精神，结合实际，特制定南峪小学规范办学行为工作方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、突出重点、统筹推进，着力解决和防治学校在办学行为和推进素质教育中存在的问题，建立健全规范、科学、高效的办学长效机制，提高学校办学水平和教育质量，促进学生健康成长，办人民满意的教育、创社会满意的学校。

二、工作内容

1、规范教学行为，切实减轻学生课业负担。

（1）严格执行课程计划。学校严格按照国家和省、市规定的课程设置和课程计划，开齐上足课程，任课教师不以任何理由挤占音、体、美、信息技术、综合实践等课程的教学时间，不随意调整课程难度和赶超教学进度，班级实际执行课程与班级上墙课表、学校总课表一致。