力求规范

———中界乡河坎中心完小办学水平自查汇报材料

教育中心站领导：

几年来，河坎完小在乡党委政府河教管中心的正确领导下，在社会各界的大力支持下，通过学校领导班子及全体职员工的团结协作、排难拼搏，我校办学方向明确；学校管理逐步规范；一支“德才兼备”的教师队伍基本形成；行政工作明显规范，形成了一套适应学校当前发展的管理体制；德育工作措施得力，效果明显；教育教学质量逐步上升；办学条件不断改善。2011年11月，学校进行了办学水平自查，现将自查情况汇报如下真诚地希望领导提出宝贵的意见。

一、学校基本情况

中界完小坐落于天缘寺脚下，距沿河县20公里，校园环境优雅，景色宜人，占地面积3300平方米。学校现有在岗教师11人，其中女教师1人，乡教育中心站派来支教的教师2人，有7各教学班，共计学生284人，女生136人。

二、各项指标自查情况

（一）、办学条件（自查评分46分）校园布局渐趋合理，学校办学条件明显改善，校园总面积3300平方米，生均校园面积22平方米，教学用房还未达到《贵州省九年义务教育第一阶段必备条件》标准，专用教室、课桌凳配备符合要求，黑板、厕所、教师采光均达《学校卫生工作条例》标准。

我校图书室共藏图书5680册，生均图书20册，图书室全天开放，每班还设有图书角，学校没有阅览室学生走进教室随只能选到自己喜欢的书带回班上或家里阅读，学校增订《铜仁时报》、《贵州时报》、《教育报》、《格言》、《文学天地》、《龙门阵》、《贵州画报》等20余种报刊，学校现有数学、自然仪器980件，每学期开除率为80%以上。学校远程教育正常使用，充分改善教师办公室、教室整洁大方。厕所清洁、卫生。

（三）、教育教学（自评分142分）

1、严格执行课程标准和教学计划。我校严格按照教育部颁布的教育标准及市、区教育局有关教学要求开展教学工作，开齐课程、开足课时，规范学校教学行为。学校共开设品德与生活、语文、数学、综合、体育、音乐、美术、兴趣活动课等课程。周课时总量，一至二年级为27课时，三至六年级为30课时。

每学期初，教导处制订教学工作计划、办公室制定学校行事历，各教研组制订本组的教学计划，各科任教师制订各学科的教学计划。并认真做好备课。认真落实教学常规工作，严抓备、教、辅、批、考等环节。晨读、早读、早读都专门科任老师负责、指导、督促。

2.追求精品高效的课堂。学校从提高教育质量出发。加强有效教学的策略研究，聚焦课堂教学，提高课堂教学效率，向40分钟要质量，备课时，做到“三备”（备教材，备学生，备扩展），课堂教学充分体现“三维”目标，让学生积极参与教学活动中，实现以教为主向以学为主的转变。

3，重视体卫工作，呵护学生健康成长，学校积极开展阳光活动，开足体育课，加大体育设施投入，保质保量上好体育课，让学生养成良好的体育锻炼习惯，每学期都对学生进行《小学生体质健康标准》的测试，激发学生参与体育锻炼的积极性和自觉性。各班利用班会课，开展卫生与心理健康教育。

4.建立科学评价制度，提升学生综合素质，学校建立科学的教育教学质量管理手册，对教师进行综合评价。

（四）学校管理（自查评分141分）

1，团结奋进的领导班子。我校领导班子富有活力，是一个素质过硬，团结守法，有威信和凝聚力的领导集体，班子成员待人真诚，敬业爱岗，宽严有致。工作上分工明确，互相沟通，分工协作，发挥了整体功能。管理上讲究“人性化”，领导班子成员经常深入发哦师生中去，关心师生的工作生活。

2安全治校，规范管理