学校六五普法工作简报

第二、普法教育使公民的思想观念正在发生历史性变化。宪法和依法治国的观念正深入人心，厉行法治正成为我们国家从上到下共同的强烈愿望。人们已经逐步认识到法律在现实生活中的重要作用，越来越多的公民已经由守法型向用法型转变。第三、普法教育使公民的民-主意识、权利意识得到逐步提高。广大公民当家作主的主人翁责任感明显增强。积极参政议政，踊跃参加选举，找人大及人大代表提建议、反映问题、表达意愿的民-主空气日益浓厚，他们对法律开始信赖。十多年来我国县、乡两级人民政府换届选举中，选民参选率越来越高，群众对选举透明度、选举程序和选举结果的反映越来越好。第四、普法教育使公民的基本权利得到充分尊重和越来越有力的保障。各级干部学法后，开始注意纠正工作中以言代法、有法不依的现象，遇事能很自然地想到要按法律程序去办，聘请律师担任法律顾问的越来越多。司法和行政执法机关在普法教育中，普遍强化了监督的措施，确保依法行政，公正司法。普法促进了城乡广大基层干部工作作风的好转，他们明白了自己手中的权力是人民群众给予的。在一些地方，经过法律教育的普通公民都学会了拿着法律书本要求按章办事，基层干部如果不依法办事，就会遭到他们的控告。