文山初中政教处工作计划范文

（2012---2013学年第二学期）

一、指导思想

以中共中央《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》为指导，坚持“以生为本”的教育理念，全面加强班主任工作，进一步加强和完善我校规章制度，以“好习惯、好人生”的养成教育为着力点，狠抓常规管理，切实加强学生思想道德教育、基础文明教育、法制教育和理想教育。以务实、创新的精神，促进我校教育教学水平的稳步提高，争取办学质量，社会效益双丰收。

二、具体措施

（一）细化管理，提升学校德育水平

认真实施《中学德育大纲》，落实《中学生守则》和《文山中学学生带航》的要求，规范学生日常行为举止，完善班级考核方案，扎实开展“三文明”评比活动，具体工作如下：

1、细化常规活动的要求和管理措施。在具体操作的层面上，我们将进一步细化常规活动要求和管理措施，加强相关活动的规范性训练。进一步加强学生宿舍管理，制定相关章程。

2、加强学生心理健康教育。

有针对性地开展心理健康教育，加强对学生的心理指导发挥谈心的作用。为学生提供心理咨询。

3、广大教师要转变观念，从走进学生心灵开始，提高对转差工作认识，让每一位学生挺胸膛走路，消除没有感情的说教，要求教师以满腔的热情关心学生，爱护每个学生，特别是困难生，善于发现学生的优点和长处，调动学生的自身的积极因素，防止歧视后进生现象发生。

4、大力加强校园文化建设，活跃校园文化生活。开展丰富多彩的师生文体活动，增加课堂实践活动和社会实践活动，提高学生实践创新能力，丰富课余生活。

5、安全工作常抓不懈

与相关部门紧密配合，大力开展校园周边安全、交通秩序、文化环境整治，促进未成年人健康成长。加强学校常规管理，落实社会治安综合治理责任制，落实班主任治安目标责任制，抓好安全防范，强化管理，确保平安，杜绝出走、伤亡等恶性事件发生，抓好治安，建设良好校园，树立良好声誉。

6、进一步加强“好习惯、好人生”的养成教育，规范学生行为，告别不文明行为。

“宽容礼让”要做到：校园里不准骂人，不准说与学生身份不符的话语；把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。向粗鲁、陋习、坏事告别。“环境保持”要做到：教室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、校园无废弃物。

（二）丰富内涵，构建特色校园文化

学校是培养人才的地方，它既有教育形式活动本身内含的隐性影响，又有学科非课程环境的影响，良好的校园文化是一门潜在的隐性课程，对学生的思想教育和养成教育起着巨大的作用。我们要在校园文化建设的每一个环节中，力争站在“艺术”这个视角上，营造高品位、高和谐的德育氛围。

1、继续优化校园物质文化环境，绿化、美化、净化，注重校园文化教育性和艺术性，保证师生在干净、整洁、赏心悦目的环境中学习。

2、充分发挥校园广播、校园橱窗和图书室的功能，使学生从中吸取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

（三）提高实效，开展主题教育活动

1、行为规范教育。

2、民族精神教育。

3、感恩教育。

4、法制教育。

5、诚信教育

（四）夯实基础，注重两支队伍建设

1、加强班主任队伍建设。定期召开班主任例会，强化理论学习，规范管理行为。适时召开班主任班级管理工作培训会和经验研讨会。

2、加强学生班干部队伍建设。充分发挥学生班干部的作用，抓好学生班干部的培养、使用工作，强化学生班干部工作责任制，加大学生自我监督、管理力度，抓好班级量化评分的检查评定，抓好学生班干部值日和流动值日岗工作，强化过程管理，做到管理有层次，运转有秩序，效果明显。

（五）齐抓共管，健全三结合教育网络