区督导组检查周河小学营养餐供餐情况

3月7日上午9点，马鞍教育督导组会计饶局同志来到周河小学，督导营养餐实施情况。到校后，饶局同志首先听取了许尚副校长对营养餐实施情况的汇报。随后，在许校长的陪同下，他现场考察了学校食堂，对营养餐储备间、食品留样、制度落实、食品供应品种安全保障等情况进行了详细询问和查看。在查看的过程中，饶局同志对学校营养餐改善工作给予充分肯定。他还说：学校要坚持精细化管理；加强监督；建立完善制度，做好资料的归类整理。

许校长表示，学校要在总结前一阶段工作的基础上，总结经验，不断改进工作方法，进一步做好这项惠民工作。

第二篇：吴河乡学生营养餐供餐实施方案吴河乡中心校学生营养餐供餐实施方案

为贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发„2011‟54号），根据相关法律法规，特制定本办法。

一、组织领导：

（一）中心学校成立营养改善计划工作组，由中心学校校长任组长，中心校包校工作人员、小学校长为成员的工作领导小组。

各学校要成立营养改善计划工作组，由校长任组长，教导主任、班主任及相关责任人员为成员，并明确各自岗位责任，建立责任体系并版面化上墙公示。

（二）学校要结合本校实际制订切实可行的实施方案，方案内容应包括：组织领导和责任分工，受益学生数及供餐方式，供餐物质准备，蛋奶的储藏、加工、发放，台帐的建立和监督，资金监控，饮食指导和健康教育，体质监测，应急处置与责任追究等内容。实施方案须报中心校审核、备案。

（三）学校要认真采集农村义务教育学生的基本信息，建立起实名制学生信息数据库；设置专门的储藏、蒸煮（加热）等功能间，添置供餐所必须的设备设施，为向学生供餐提供基本条件。

（四）学校要充分利用各种宣传教育形式，向学生、家长、教师和供餐人员普及营养科学知识，培养科学的营养观念和饮食习惯。

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产日期、看保质期、看合格证上所检验的批次与配送的食品是否一致、看有无破损情况；“一抽查”即抽样工作，抽查箱内的学生奶种类、生产日期、保质期是否与奶箱上的一致，抽查是否有霉变、胀包等现象，鸡蛋抽查数量每次不少于5盘，牛奶抽查数量每次不少于5箱；“两计算”即计算生产日期与保质期之间的天数，保质期过半的拒收；计算接收的数量，禁止超数量接收。

（十）食品储藏。学校设置蛋奶食品储藏室，配备冰柜货架等储藏设备，各种设备要有明显标识，有防潮、防霉变、防鼠、防阳光直射、防投毒、通风等措施。要按批次存放，并依次出库，做到先进先出，防止造成食品的积压、霉变。每周应对存储设备及储藏室内进行消毒，保证存储安全。入库每批蛋奶要登记清入库时间、数量及存放位置等信息；每天出库加工的蛋奶应先检查质量，确认蛋奶无质量问题，方可出库，记录好出库蛋奶的数量、入库时间、生产日期等信息。过期或存放不合格的蛋奶应及时消毁，决不可出库加工。储藏室非工作人员不可入内。

（十一）加工与留样。蛋奶加工员领取蛋奶时要检查食品的生产日期、保质期，履行签字领取手续，发现包装有异常情况，可以拒绝领取。加工时必须有两人以上同时在场，鸡蛋在加工前要进行清洗、去腥工作，务必轻拿轻放，以防损伤。学生奶在冬春时节应加热后发放给学生。鸡蛋的蒸煮时间应不少于8分钟，且煮熟之后在凉水中浸泡1分钟，以便去皮。健全留样制度，要有专门的蛋奶留样柜，进行生熟两留样，留样时必须附标签，并

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理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。

（十四）蛋奶加餐统一安排在上午大课间进行。

五、责任监管