成功需要艰苦奋斗

月日九年制学校三（2）班常晶晶

人的艰苦奋斗精神并非是与生俱来的，而是靠后天培养的。孟子日：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。

延安岁月已成为历史，但延安时期艰苦奋斗的精神却在历史的长河中默默地流淌着，也融入到每一个热爱生活、热爱理想的人们心中。

在抗日战争最艰苦的1941年春，王震旅长率领三五九旅的干部战士来到了荒凉空旷，野兽出没的南泥湾恳荒。他们提出了“在深山密林安家，向荒山野林要粮”的战斗口号。在荒山坡上，在野山沟里，在水塘河流边上，大家干起活来，真像冲锋打仗一样，你追我赶，互不相让。艰苦的奋战，结出了丰硕的果实，到1944年，全旅种地二十六万多亩，收获粮食三万六千石。他们在艰苦奋斗中取得了伟大的胜利。

雄关天堑，征途漫漫。成千上万的红军战士被饥饿，伤病和残酷的战斗夺去了生命。他们在冰天雪地里艰难地前进。究竟是什么力量，让这些衣衫褴褛，扛着土枪长矛的中华民族的英雄儿女，百折不挠，愈挫愈勇，最终熬过了两万五千里的漫长而艰难的行程。面对生活的苦难，他们吃苦耐劳、不畏艰难。

比起延安时期，现在我们面临的不再是物质生活上的困难，而是我们成长过程中面对的各种复杂状况。这些状况可能要比物质上的困难更困难更加难以克服。如学习中我们遇到的难题，成长道路上的各种困扰等，这些困难如果不靠我们发扬艰苦奋斗、勇于拼搏的精神，往往是难以克服和逾越的。所以艰苦奋斗不是要刻意去吃苦，而是要全神贯注，执着坚持，发挥我们的聪明才智，以顽强的毅力去克服我们遇到的一个个困难，最终实现我们的目标。奋斗虽然艰苦，但果实却是最香甜的。

西汉时期，有一个特别有学问的人叫匡衡。匡衡小时候家境贫寒，为了读书，他凿穿了邻家的墙，借着墙洞射出的一缕烛光读书。小匡衡最终学有所成，成为当时有名的大学问家。匡衡不怕艰苦，生活上的清贫没有让他放弃在学业上的追求，最终取得成功。我们现在在学习上刻苦钻研，不怕困难，在生活上朴素大方，不图安逸，将来才能把自己培养成为对社会、对民族有用的人才，实现自己的远大理想。一个好逸恶劳，奢侈放纵的人很难肩负起对自我、对他人、对社会的责任，是无法成为国家的栋梁之才的。

对理想的坚定信念，可以使人在黑暗中不迷失方向，在失败时不放弃努力，在挫折中不忘记拼搏。有人说理想像雨后的彩虹，使人在憧憬中沉醉；有人说理想像神话中的天堂，给人以虚幻的安慰，而要实现这美好的理想，就需要我们艰苦奋斗。作为未来的国家栋梁让我们再来重温延安一路走来的历程，用心去感受其带来的伟大力量，使其成为我们健康成长的动力源泉吧。

第二篇：艰苦奋斗，走向成功《艰苦奋斗，走向成功》教学设计

◆教学目标：

1）知识与技能：

了解艰苦奋斗精神的内涵，懂得艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识全面建设小康社会，建设有

中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗精神

2）过程与方法：

培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力，认识到艰苦奋斗精神是中华民族的重要组成部分；

懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。

3）情感态度和价值观：

树立艰苦奋斗的意识，懂得艰苦奋斗要从身边做起，从自己做起，从小事做起。

◆教学重点与难点分析：

教学重点：在新时期依然要发扬艰苦奋斗精神

教学难点：艰苦奋斗精神要与时俱进

教法、学法。情境体验法、启发讨论、归纳总结法等。

◆教学过程：

一、导入新课：

出示几张图片。（1）让学生猜猜图片所反映的故事。

（2）让学生归纳这些图片所反映的共同主题

出示名言警句：（1）读一读（2）说一说，还知道哪些反映此主题的名言警句

二、新课学习：

1、通过上述的故事和名言警句，让学生归纳出艰苦奋斗精神的含义。