复习学案三

年级上册复习学案

（三）

一、学习目标：

掌握以下知识点。文艺复兴；新航路开辟；英国资产阶级革命的过程，《权利法案》。美国独立战争的起因、过程、性质、影响；攻占巴士底狱、《人权宣言》、拿破仑的主要活动；工业革命中的一系列发明。

二、学习重点和难点：

重点：但丁、达〃芬奇、莎士比亚及其作品；哥伦布航线、《权利法案》、英国资产阶级革命的过程；美国独立战争的过程、性质、影响、《人权宣言》、拿破仑的主要活动、工业革命中的一系列发明。难点：文艺复兴的原因、推翻旧制度的革命的曲折性、法国大革命中人民的活动、

三、学法指导

复习课文、合作探讨、巩固练习。

四、学习过程

自主复习解决以下问题：

1、材料一：1538年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要在生。”

材料二。人文主义小说《巨人传》描写到，1533年时人们都相信，存在着1000年的精神黑暗。相继而来的将不是新生，而是真理的重新恢复。

材料三。文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。

材料四。18世纪的学者费尔隆写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。——保罗〃富尔的《文艺复兴》

（1）结合材料

一、二，说明“已经湮没的事物”指的是什么。

（2）就材料三所说文学、艺术方面的巨大成就各举例。

2、不经国会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。

（1）上述材料出自于哪个国家的什么文件。（2）何时由什么机构颁布的。

（3）该文件从哪些方面限制了国王的权利。

（4）通过该文件，英国建立了什么样的政治制度。

3、我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣布：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为独立自由的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

（1）此材料摘自哪国的哪部著名文献。这一文献是何时由何机构发布的。

（2）材料中的“这些联合殖民地”、“大不列颠王国”分别指什么。

（3）这些殖民地最终在何时摆脱英国的殖民统治。为此，他们采取的措施是什么。

（4）本文献的发表有何意义。

4、17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人，在进入天堂之后回忆自己生前的经历：a、“你们知道吗，我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来还是我们带领第三等级的人们取得了自由。”

b、“你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他的权力是神授予的，

是代表上帝来统治我们的，最后我们把他送上了断头台。”c、“我们比你们幸运一些，没有什么国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，不让我们发展经济，还企图镇压我们，结果我们宣布独立，建立了自己的国家，成为一个全世界最自由最民主的国家。”（1）你知道上面的a、b、c分别是哪个国家的人吗。

（2）a说“还是我们带领第三等级的人们取得了自由”，这里的“我们”指什么人。

（3）被b所在国的人民送上断头台的国王是谁。这个国家成为了什么性质的国家。曾经由谁担任护国主。

（4）c说的“你们中间一个国家的国王”指的是哪个国家。该国不让c所在国家发展经济的目的是什么。

（5）c说他们建立了世界上“最自由最民主的国家”，你同意这种说法吗。为什么。