干部队伍思想纪律作风集中整顿个人反思

陈

岩

丽

吴村中学2011-11-2

2经过这段时间的学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风这一活动有了更深的理解，我在校负责德育工作，具体做好班级考核、学生养成教育、班级评优评模，校服保险和日常文体工作。

在自己的工作岗位上，我积极主动的、尽职尽责的完成本职工作，以大局为重，和班子成员团结一致，遵守学校的规章制度，对待教师有礼有节，对待学生严爱兼济，，与老师们同甘共苦，先别人后自己，在工作上常常深入一线，开展文体活动从开始实施到活动结束都能和师生始终站在一起，从而保障了学校的德育工作有序开展。

对于学校安排的工作都能及时完成，具体工作是每日晨前检查卫生区，深入楼道教室查看卫生打扫情况，课间维持学生纪律，对于不规范行为及时制止教育，不打招呼检查学生随身携带的违禁物品以及三无零食，每周二检查班会，每月检查板报，每周至少卫生评比一次，学校或者下发的文件、活动，都是亲自安排到班主任或者课任老师那里，及时收回需要上交的材料、作品等等。对于自己的工作从不推诿扯皮、是自己干的尽力干好，不属于自己的范畴，能干的也绝不袖手旁观，每天晨前早到，中午吃完饭一点就深入楼道，维护楼道学生纪律，学校的卫生和纪律我时时刻刻都放在心上。

这段时间整风运动，我积极配合，克服困难，认真反思自己，虽然能尽职尽责，但是人无完人，自己还存在一些问题，为了使自己在以后的工作中切实改进，我就自己存在的问题剖析如下：

一、存在的问题

1、性格直率，有时很倔强，遇到问题不冷静

碰到问题，有时很不理智，自己生气还把情绪带进工作里，一个问题要调节一会才能平静下来。学习整风运动后我明白作为一名中层，要时时注意克制自己情绪，及时事情再不顺利，也要冷静，相信一切都会变好的。

2、心太孤傲，不能平淡心境

由于还年轻，看问题总是简单化，心境还不能和实际情况相结合，总以为自己很了不起，其实自己所欠缺的还很多。整风后，反思自己，以后还要多一些谦虚，多一些谨慎，遇到问题多请教同事，把心放到最低点，把事情做到最完美。

3、思想上觉悟不高，认识不够。

思想上，我虽然能关心时事，关心国家大事，积极参加学校组织的一切学习活动，但除了这些外，我不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍，不会主动去学习教育方面的一些基本知识，这就造成理论仅存于表面，只懂形式，不能把握其内涵，认识上没有深度和广度。

二、原因剖析

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、理论学习不够，政治素养不高，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、整改措施