跌倒了站起来

小班社会领域活动

活动目标：

1、知道跌倒后自己站起来是勇敢的行为，有跌倒后自己站起来的意识。

2、能对跌倒后自己站起来这种勇敢的行为进行肯定和夸奖。

活动准备：

纸偶、操作卡、歌曲《自己跌倒自己爬》、小贴画奖章。

活动过程：

一、欣赏歌曲。《自己跌倒自己爬》，幼儿理解歌词内容。

1、欣赏歌曲《自己跌倒自己爬》

教师。小朋友们，今天老师带来了一首好听的歌曲，名字叫做《自己跌倒自己爬》，我们一起来停一停这首好听的歌曲吧，听听歌里夸奖了谁。

2、听完歌曲后提问。歌曲里夸了谁。为什么要夸奖好娃娃。

二、纸偶表演：跌倒后„„

1、纸偶表演：丁丁和玲玲两个好朋友一边走一边唱，突然玲玲不小心跌倒了，哎呦一声，趴在了地上„„

教师提问。小朋友，你也跌倒过吗。跌倒了你疼不疼。跌倒后你是怎么做的。

2、继续看纸偶戏提问。“我们来看看玲玲跌倒后是怎么做的。”

纸偶表演：玲玲摔倒在地上，丁丁正要去扶她，可玲玲忍着疼痛，自己站起来，拍拍手上的尘土。丁丁关心地问：“摔疼了吗。”玲玲点点头。丁丁夸奖玲玲：“你真勇敢。”

教师提问。玲玲摔倒后是怎么做的。（玲玲自己跌倒后自己站起来）丁丁是怎样夸奖她的。（你真勇敢）我们也来夸夸玲玲。

三、看操作卡，看图说说。勇敢的小熊。

1、教师逐幅提问。穿红衣服的小熊跌倒后是怎么做的。穿蓝衣服的小熊跌倒后是怎么做的。穿紫衣服的小熊跌倒后是怎么做的。

2、提问。你认为哪只小熊最勇敢。它跌倒后是怎么做的。你喜欢它吗。喜欢它就亲亲它，再把勇敢的奖章送给它。

活动延伸：

家长和孩子一起记录幼儿的勇敢行为。

第二篇：跌倒了就要站起来不服输六年三班温励桐指导老师：季红梅

在人的一生中，难免都会遇到一些挫折。当你遇到挫折后，不要垂头丧气，而是要重新站起来，就会看到希望的曙光

“女儿，待会儿不要紧张，专注弹琴就好。”妈妈又对我说起教来。“哎呀，妈妈，我知道啦。”我不耐烦地说。

今天，是我参加钢琴比赛的日子，看到参赛者那么多，我有点儿慌张。很快排到我了，我猛吸了一口气。我走上舞台，向评委们鞠了一个躬，便坐在钢琴凳上，弹奏起那事先准备好的几首曲子。刚开始还好好的。到中间的时候，琴声截然而止，天啊。我忘谱了。霎时，全场的人都看着我，我看这情形，只好硬着头皮弹完后面的曲子。

最后一个音弹奏完毕，此刻的心情就像十五个吊桶打水—七上八。下。评委们讨论了一会儿，其中一个评委对我说：“20100303号选手，你的指法很好，视奏能力较强，虽然你处理音色轻重较差，但这些我们都可以接受，不过，你犯了一个最大的错误—忘谱。我不知道你是怯场还是有别的原因。所以—你不能拿到通关证。”

我听完评委的话，内心世界轰然倒塌。我强忍住泪水，鞠了一个弓，慢慢地走下台去。

回到家，我顿时泪如泉涌。我是一个被骄纵的公主，从小到大都被长辈们当成手心里的宝，从没受到过这样大的打击。确实，评委说的话是对的，我没按钢琴老师说的要求做，我行我素。在比赛前几天，我也没认真练琴，认为我有实力可以拿到通关证。然而，现实却不是我想象

的那么简单。

我呆呆地望着天空，妈妈走过来安慰我。“女儿，我知道你心里不好受，但是事实摆在你面前，你就必须接受它。在人的一生中，难免都会遇到一些挫折。当你遇到挫折后，不要垂头丧气，而是要重新站起来。面对自己，面对自己接下来的人生历程。女儿，你一定要振作起来。每次跌倒后，重新站起来就是出发的新起点。”

“嗯。”我挤出一堆笑容，看着妈妈。