社会调查研究方法及报告撰写1[合集5篇]

第一篇：社会调查研究方法及报告撰写1社会研究方法及学位论文写作（课程提纲）

教学目标

通过理论讲授/案例学习和课堂内外互动交流，让学员知道并力求在实践中掌握：社会调查研究的（1）一般程序，（2）社会调查研究的设计，（3）社会调查研究的各种方法及其选择，（4）社会调查研究报告的撰写。（5）mpa学位论文写作等知识技能。

该单元教学实际功用。（1）社会调查研究原理知识与学员职业/工作结合，提高职业/工作中有关社会调查研究的技能水准。（2）社会调查研究与mpa学位论文相结合，提高基于社会调查的学位论文规范性及写作水平。

内容安排

每一个教学单位，均穿插理论讲授，案例讨论。在整个教学过程中，学员按教学安排，集体完成一项社会调查研究工作。

理论讲授（标有*为重点教学内容）

社会调查研究（导言）：

（1）如何想：理念与程序问题

（2）如何做：设计与操作问题

（3）如何写：表达与交流问题

一理念与程序：什么是研究/什么不是研究（*）

社会研究的科学性

科学研究的一般程序

社会调查研究的程序/阶段/具体过程（*）

二设计与操作：社会调研的基础设计（*）

选题（我做什么。）

文献探索（别人怎么做。）

课题可行性（我可以去做吗。）

研究框架（我的构思。）

概念化与操作化：社会调研的关键技术（难点）抽样设计：调研对象的选择社会调查研究各种类型/方法及其选择（*）问卷调查的设计与操作

其他方法（文献研究/访问/观察法等）

三表达与交流：调研报告的类型

调查报告的撰写：原则/内容/方法/

mpa学位论文特点/要求等（*）

经验交流

课堂互动：曾经从事调查研究学员分享/展示

准备进行社会调查研究学员介绍选题/设计

案例教学。典型案例教学分享讨论。

教学调查：（待定）

单元小结

社会调查研究方法，学员至少听过或从事过一两种。重点是社会调查研究的选题和良好设计，直接影响社会调查研究的整个质量和程序安排。研究方法，重点介绍问卷调查，但要意识到问卷调查弊端。对学位论文规范要求的了解和研究方法的掌握，对完成论文写作是有帮助的。课后思考

1.如何提高社会调查研究的科学性

2.简述社会调查研究的基本程序和阶段

3.简述社会调查的方法体系。问卷调查设计的方法与技巧。

4.简述调查报告的基本内容

5.学位论文撰写思考

第二篇：怎样开展社会调查及撰写调查报告一、怎样开展社会调查及撰写调查报告

（一）、什么是社会调查

社会调查是在一定的理论指导下，有目的、有计划、有组织地运用特定的方法、手段系统直接地搜集有关社会现象的信息资料，进而加以分析综合，作出描述和解释，阐明社会现象的本质及其发展规律的一种自觉的社会认识活动。

（二）、社会调查研究的主要类型

社会调查研究可以从各种角度、按不同的标准划分出不同类型。

1、根据调查研究的任务和性质可分为应用性调研和理论性调研。作为我们这次暑期社会调查主要是应用性调研。侧重于现实生活中的社会现象调研。即某些社会问题的现状、原因、对策的调查研究。

亦可分为探索性、描述性与解释性调查研究。我们搞的调查研究主要是探索性调查研究。探索性调查研究是采用“走马观花”和查阅资料的方式对社会现象进行初步考察，它一种形式是短期性、走访式的调查研究。另一种形式是先导性的调查研究。即通过实地考察、座谈访问、走访请教专家、查阅文献资料（了解以往的研究成果、各种观点以及研究对象的社会历史背景）等方法手段，对有价值的问题提出初步的考察意见。