城关镇学习心得体会

为学习和借鉴先进的教学管理经验，深入开展高效课堂，10月12日，我们在校长的带领下去卢氏城关镇中学参观学。在城关镇中学，大家带着任务纷纷深入课堂听课，认真观摩课堂学生小组合作学习的过程，虚心向该校教师请教。我有以下几方面感受：

第一，倡导小组学习，打造卓越团队。

在卢氏城关镇中学的两晌，我一共随机入班听了3节课，一节历史课和两节数学课，观摩学习该校“五环—探构”课堂基本教学模式，认真学习掌握高效课堂的具体要求和操作规范。通过听课，我深刻体会到该校教师教学观念的更新，他们能够以学生为本，充分相信学生，放手发动学生，还课堂给学生，为学生提供展示的舞台。“思想一变天地宽”，由于教师思想观念的转变，教师开始放手发动学生，处处依靠学生，使“差生展示、中生纠错、优生点评”成为教学中的常态，相互质疑、对抗乃至辩论在课堂中屡见不鲜，教师抛下了顾虑，学生抛开了羞怯，课堂上学生动起来了，教师则着力培养学生良好的学习习惯，培养学生学会学习、学会思考、学会表达、学会倾听、学会反思，给学生具体的方法指导、流程指导、技巧指导、思维指导等，使学生既有学习的积极性，又具备学习方法、能力和技巧，在与同伴的互助、质疑、辩论中学到知识。课堂、学习、生活，均以团队为单位进行量化考核，定期评选优秀学生团队和教师团队，并积极给予物质和精神奖励，激励团队成员积极上进，努力打造卓越团队。

有了具体详实的操作要求和考核方案，该校教师实施高效课堂已成

为自觉行动。《“五环—探构”教学模式解读》、《高效课堂22条》等印制成册，教师人手一份，每次教研活动以此材料为主，确定具体的环节和问题，进行深入的学习和研讨，加深大家的理解，提升大家的认识。按照高效课堂的要求，学校开展形式多样的赛课活动，使教师在活动中提升，在比赛中成长，在学校领导的点评引导中，在听课教师的研讨交流中，教师观念进一步更新，构建高效课堂的思路更加清晰，改进和努力的方向更加明确，课堂教学的效率逐步提高。

第二，阳光大课间活动丰富多彩。

倡导阳光体育运动，落实大课间活动。在该校有幸参观了两个大课间活动，活动时间之长，内容之丰富，让我们大开眼界。上午大课间活动，先是经典诵读，然后是高摆臂走、跑步，尽管班级比较多，但都按固定的路线紧张有序地进行着，接下来是跳绳，师生们整齐划

一、花样翻飞的绳操表演博得了与会者的阵阵喝彩。跳绳活动的开展极大地激发学生的学习热情，一些不爱学习的学生在跳绳中展示了自该，成就了自我，找回了自信，反过来促进了学习成绩的提高。

总之，在学习了城关镇高校课堂教学理念后，深深感到教师教学的方式要大大的改进，教师不但要有效地起到自己的主导作用，还要充分发挥学生的主体地位，既要有明确的目标，因材施教，又要有灵活的方法，收效显著的教学措施，同时还要注重学生互助、合作交流，注重建立民主、平等的师生关系，用心与学生沟通，用爱去和学生交流，赢得学生的信任和热爱，只有真正关注了学生，关注了学生在什么情况下学得更好，这样才能提高课堂效率，打造高效课堂。

第二篇：赴城关中学参观学习心得体会赴城关中学参观学习心得体会

2012年11月16日，我校全体老师在张校长的带领之下，赴城关中学进行参观学习。作为一名刚刚踏上工作岗位不久的青年教师，我觉得这次参观学习对我来说试一次十分难得和宝贵的机会，因此，我首先感谢张校长和各位领导能精心安排部署本次活动。下面，我主要谈谈自己这次参观学习的心得体会。