宣传工作“一创双优”集中活动实质就是真干事干好事

自从全市开展“一创双优”活动以来，我认真学习了段书记和有关领导的讲话、文件精神，我认为在国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见出台和建设**台经济实验区这关键时刻，市委决定持续深入开展“一创双优”活动非常及时，特别是提出建设“富裕、和谐、美丽的新濮阳”宏伟蓝图和二三五赶超目标意义重大。作为多年工作在基层的一名宣传部门干部，通过学习，我体会到，全市开展“一创双优”活动，从大的讲是贯彻落实科学发展观，具体到我们实际就是干事做事，结合我们宣传工作实际和刘云山部长在《求是》杂志发表《为了谁依靠谁我是谁——关于贯彻党的群众路线的几点思考》文章，下面我谈一点浅薄学习体会。

我从事宣传工作14年，我体会到，贯彻好党的群众路线和市委、县委的决策，我们宣传部门责无旁贷，宣传部门承担着宣传发动群众、服务群众的使命，宣传思想文化工作本质上就是群众工作，刘云山部长提出《为了谁依靠谁我是谁》的观点更清楚地为我们搞好宣传工作指出了方向，全市开展“一创双优”活动，实际就是为群众真干事干好事的一项行之有效的工作方法，开展“一创双优”活动实质上就是为更好

的做好群众工作，理解好一创双优工作的实质，就能更好地指引我们开展好宣传工作，下面我结合以上两点谈一点心的体会。

宣传工作要摆正“我是谁”，把更好、更多的镜头、版面、网页对准群众

群众是亲人，视群众是主人，因为群众中有通俗而引人入胜的真理。要善于发现、宣传基层、群众中的先进典型、先进经验，推而广之，以点带面，促进社会经济又好又快发展。王格现，范县城关镇西李庄小学校长——一名只有一只手臂的残疾教师。20年来，他身残志坚，自强不息，宣传部发现这一典型后进行了深入挖掘和积极推荐，并在**举行的全县“学习型机关、学习型标兵”表彰大会上，王格现作为教育系统唯一的“标兵”，给全县干部作了专题报告。通过宣传报道，***从一名代课教师逐渐成长为**先进人物、濮阳市道德模范提名奖、濮阳市优秀教师、濮阳市劳动模范、濮阳市优秀共丵产党员、濮阳市“五一”劳动奖章获得者、濮阳市第五次党代会代表，河南省自强模范、河南省十大教育新闻人物提名奖、全国模范教师，濮阳市教育局在全市教育系统开展了向***学习活动。2006年他被遴选为河南省“知荣明耻”师

德报告团成员，在各地巡回报告，为全省教师树立了榜样。这，就是宣传工作力量的一种体现，因为他摆正了宣传工作的位置。

宣传工作要明白“依靠谁”，把更多的话筒交给，群众带动群众

脱离群众，“一言堂”“假大空”等灌输式的教育收获不了实效。走进群众，“大家谈”，互动式的交流收获更多信任。结合开展的“走转改”活动，今天的宣传思想工作必须深入群众，采取群众与干部互动、群众引导群众的方式，才能收获实际效果。比方说***宣传文化工作就抓得比较好，乡党委、政府在乡机关开展建设学习型机关建设、在农村组织秧歌队、开展丰富的文化活动，都对群众取得了很好的教育引导的效果。把话语权交给百姓，让百姓参与进来，成为宣传的主角。这，既是乡党委政府自身建设也是对群众基础的良好建立。

宣传工作要牢固树立“为了谁”的观念，把更美的舞台让给群众，更好的服务群众。

“一创双优”集中活动实质就是真干事干好事，