右玉精神和领导干部的六种能力

1、要有世界的眼光

2、要有战略的思维

3、要有结合的本领

4、要有敢创的勇气

5、要有学习的自觉

6、要有高尚的操守

右玉精神

“右玉精神”概括为16个字，即“执政为民，尊重科学，百折不挠，艰苦奋斗”。按照通常的解释和理解，执政为民，是我党的根本宗旨；尊重科学，是我党思想路线的核心内容；百折不挠，是共产党人的宝贵品格；艰苦奋斗，是我党的立业之本

“右玉精神”的核心理念是以人为本，为民利民，忠实践行党的宗旨;本质内涵是艰苦奋斗，不怕困难，凭信念、凭精神、凭勤奋干事创业;基本要素是坚持不懈，百折不挠，不达目的誓不罢休;珍贵本色是真抓实干，奋力拼搏，在干事创业中锤炼自己、改变山河面貌。

右玉精神是落实科学发展观和践行正确政绩观的思想实践成果，是民族精神和党的政治优势、优良传统的生动体现，是太行精神、吕梁精神在新形势下的发扬光大，是建设社会主义核心价值体系的生动教材，是党的建设特别是作风建设的一面旗帜，是山西人民的宝贵精神财富和政治资源。

比照“右玉精神”，领导干部应该在政绩观克服什么。重“显绩”，不重“潜绩”

重“虚绩”，不重“实绩”

要“奖杯”，不重“口碑”

重“短期”，不重“长远”

右玉县历届党政领导班子的政绩观，哪一点最值得学习。以民为本，实绩为先

尊重科学，立足长远

艰苦奋斗，真抓实干

坚持不懈，久久为功

领导干部应该具备的六种能力

李树茂局长在全市国税系统科级干部大会上的讲话：

一、驾驭全局的能力。古人云。“善弈者，谋势；不善弈者，谋子。不谋万世者，不足以某一时。不谋全局者，不足谋一域。”领导班子成员特别是一把手，必须要学会“弹钢琴。”分清主次，处理好全局和局部、中心和全面、重点和普遍的关系。使各个部门之间能够相互促进，发挥整体优势，实现最佳效果。

二、学习思辨的能力。学习是进步的前提，掌握领导方法，提高领导水平，必须要不断地学习。从这个意义上说，学习能力也是重要的领导能力。“人有知学，则有力矣”。学习的程度决定着领导干部的素质。理论上成熟是政治上成熟的基础。“腹有诗书气自华”，勤学习，多读书，不断汲取精华营养，不断更新

理念和知识后，思想境界和精神境界自然就会提高。不但要勤学，而且要善思，提高分析辨别的能力。孔子曰：“学而不思则罔”，说明思考是学习应有之义。把学习和思考有机结合起来，然后通过深入实践研究，见微者著，审时度势。

三、结合创新的能力。开拓创新是马克思主义的一贯认识路线，也是我党的思想路线，既是一种正确方法，也是一种精神境界和领导能力。社会在进步，实践在发展，开拓创新就永无止境。提高领导班子和领导干部综合能力，应坚持“三个结合”，即：继承借鉴和发展创新相结合；领导个人努力和发挥群众作用相结合；吃透上情和摸清下情相结合。

四、知人善任的能力。要有爱才之德，有容乃大。要有容纳各种人才的胸怀，人各有所长，领导干部也不可能无所不能、无所不会。只有真心爱才，才有可能留人兴业。“知人者智，自知者明”。只有智者才能识才（只有高素质的领导，才有识别人才的慧眼）。另外还要有用才之方，要创建良好的用人机制，用人之长，用当其时。

五、协调运筹的能力。“协调”是一门重要的领导艺术。提高协调运筹能力，要善于统揽全局和做好目标控制。要做好一项工作，需要方方面面的协作和帮助，所以在工作中寻求配合，取得支持就相当重要，同时还要讲究策略和方式方法，将原则性和灵活性有机结合起来。

六、拒腐防变的能力。“过好四关”，即权力关，金钱关，荣辱观和人情关。要耐得住清苦，拒绝诱惑。要谦虚谨慎，宽容大度。要严于律己，宽以待人。不揽功诿过。要办事公道，不徇私枉法，不徇私情。不滥用职权，不搞权钱交易。