日行一善 让爱随行

第一篇：日行一善让爱随行（范文）日行一善让爱随行

敬爱的老师、亲爱的

同学们：

大家好。今天国旗下讲话的题目是《日行一善让爱随行》。今天是世界红十字日。同学们，红十字会的会旗是什么样的呢。它是由白底和红十字构成的。在世界上遭受灾难的地方，人们常会见到红十字会工作人员忙碌的身影。中国的红十字会组织成立于1904年，以发扬人道、博爱、奉献精神，保护人的生命和健康，促进人类和平进步为宗旨。在汶川地震、玉树地震等灾难救援中，都发挥了巨大作用。

同学们，你们可以开展一些“红领巾献爱心”活动，筹集一些善款，存入爱心基金，用来帮助有困难的孩子们。我们要大力弘扬红十字会倡导的“人道、博爱、奉献”精神，让细微的善意汇聚成爱的巨大力量。在日常生活中，我们也应该主动关心他人，向遇到困难的小伙伴伸出援助之手，在力所能及的范围内帮助他人。

同学们，让我们发扬团结互助的友爱精神，为需要帮助的人们送去爱和温暖，让代表博爱和奉献的红十字会旗永远飘扬在我们心中。

第二篇：让爱随行让爱随行

孔德智

夜阑人静时，坐在灯下，翻开泛着油墨清香的《浙中教育名家的教育智慧》，我的目光不禁在“何玉骢”这个版面上久久停留。因为短短的不足两页的文字，却凝现着何老用“爱”字所铸就的辉煌，让我受益匪浅。

何老的一生，是为教育事业倾尽全力的一生。他用毕生的心血写就的“爱”，锤炼了永恒的教育思想。他搁下笔的时刻就是他生命的终结之时，然而他崭新、睿智的教育思想和教学理念的影响，又是何等的深远。

何老信奉“爱”的教育，信守“为政以德”的理念，深谙言传身教的重要性。他为人一世，与人为善；他为教一生，以爱为本。这是多么难能可贵的教书育人之品行。他对待学生，一视同仁，极为公正；他创办学校，精心筹划，多方奔走；他编写教材，病痛缠身，忘我笔耕；他传授知识，刻苦钻研，言传身教。

“一个好的教师意味着什么。首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友。”苏霍姆林斯基如是说。何老正是这样的境界：把“爱学生，爱每一个学生”作为自己孜孜追求的精神目标，并且一生为此努力。

其实，只要有心，处处有爱。省特级教师、墅安希望小学曹苏芬校长就是用一颗爱心书写了一个磐安教育史上的传奇。她关爱每一个学生，并借社会之爱推动学校的爱心教育，以大爱之心扬起希望的风帆；她对全校师生说：“我们不应该一味地、坦然地接受人们的关爱，而是要以自立、自强、自尊的姿态，把‘被爱’转化为‘施爱’的意识和能力，在关爱中成长自己，用真爱回报社会。”在她的垂范下，墅安希望小学处处都有爱心的涌动。在这里，给身体不具备到学校就读的残疾儿童送教上门，早在教育局安排之前就已经铺开；双腿残疾的黄晨宇同学，在校园里受到全体师生的关爱，为便于照顾她的学习生活，学校还专门为她安排了一个房间，为给这个贫困家庭增加一点收入，还把她的妈妈招为临时工。墅安希望小学的爱心教育，赢得了全社会的赞誉，本学期，有个原本在城区学校就读的学生，还慕名到墅安这个乡下学校就读。