遵守纪律

教学目标：

1.小学生应该自觉养成遵守纪律的好习惯。

2.懂得自觉遵守法律，维护公共安全。

3、懂得自觉爱护文物。

教学重点：

1.小学生应该自觉养成遵守纪律的好习惯.

2.怎样做到自觉遵守法律，维护公共安全，保护文物。

教学过程摘要：

一、谈话导入

二、学习新课

1.表演小品《不能如此开玩笑》。讨论：在学校，我们应该怎样遵守纪律。

2.看课件〈〈都是鞭炮惹的祸〉〉谈谈鞭炮的危害。

3.保护公共安全，法律有那些规定，我们如何遵守。

4.损坏文物是一种违法行为。

三、课内实践指导

1、明辨身边是非。

2、手抄报——“遵纪守法做文明公民”。

学会依法保护自己

教学目标：

为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。

儿童本身更有责任保护自己。教育学有紧急避险的权利，要保护自己

的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。在特殊的

情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己

的目的。

重点难点：

1、要让学生认识到生命的重要性。

2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱

离险地。

教学方法：

事例引入，激发兴趣。抓住重点环节，深入领悟。问题讨论，拓

展思路。

教学过程：

一、导入：

1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力

吗。（使学生了解未成年人的合法权利）

2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要

随机应变机智灵活的保护自己。请看这样一个事例。

二、分析理解

（一）提出问题，说说自己的理解

1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的。

2.于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么。

（二）结合实际。说说身边的故事。

根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年

自护自救的故事，讲给同学们听。

（三）讨论。遇到下面的情况你该怎样办。（可选择2—3个感兴趣

的话题说说自己的做法）

1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢。

2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢。

3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做。

4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎

样做。

5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你

去不去。

6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做。

7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办。

8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口。

（四）表演《你是陌生人》。

三、教师小结

同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己，惩治犯罪是我们

每个人的责任。请大家多关注中央一台的“今日说法”，天津卫视的

“案与法”等法律节目，并从中学到一些法律知识得到启迪。

自护、自救安全教育

教学内容：

学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。教学目标：

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自

救的意识，使学生安全、健康成长。教学过程。

谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱

护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要

备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈

家居安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，

我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立

即关掉电源开关，停止使用。

学会自我保护

教学目标：

通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施自我保护。

重点难点。学会如何实施自我保护。