教师进修学校量化考核细则

为进一步加强学校管理，提高教职工的工作效率。真正做到“干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样”，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，争创工作业绩。推进我校各项工作健康发展，特制订进修校量化考核细则。

考核分三大项，共计100分，其中师德考核30分，工作任务考核50分（其中教育教学人员工作考核与后勤和教辅人员工作考核分列，均为50分），出勤考核20分。各项考核均按照考核标准加减分，不负分。

一、师德量化考核标准（30分，此项由学校党支部和工会负责具体考核）

（一）下列情况进行定性计分（15分）

1、有下列情况之一者师德考核分数记为零分，实行一票否决：

（1）违反四项基本原则，在教师中散发与党的路线、方针、政策有严重抵触的言论或参与色情、赌博、封建迷信和邪教活动，造成严重社会影响的；

（2）触犯法律受到治安处罚、刑事处罚的；

（3）违反党风廉政建设规定，受到党纪、政纪处分的；

2、有下列情况之一者扣除师德考核分数定性部分的50%。累计两项者师德考核分数记为零分：

（1）不遵守上级有关规定，对学校声誉和利益造成损失的。如：违反相关规定，在工作时间用电脑进行玩游戏、看影碟、聊天等与工

作无关的活动或工作时间中午喝酒，被全县通报批评等等。

（2）酗酒闹事、打架斗殴，有损形象。

（3）搬弄是非，制造矛盾，影响团结者。

（二）下列情况实行定量计分（15分）

1、不服从安排的或不按时完成学校布置任务的扣2分。

2、政治学习、各种会议、集体活动共3分，无故缺旷一次扣1

分，迟到或早退一次扣0.5分，没有学习记录每少一篇扣0.5分。

3、每年组织一次民主评议，全体职工对每个人的综合表现以优

秀、合格、不合格进行打分，最后按得票计分。优秀10分、合格6分、不合格0分。

个人师德考核分数＝定性（50%）+定量（50%）

二、教育教学量化考核标准（50分，此项由学校培训和教学副

校长任组长成立领导小组进行考核）

（一）、上交材料（3分，此项由办公室负责）

开学初按时提交工作计划，每学期快结束时提交学期工作总结，

每人每学期完成一篇论文。不能按时提交的每项减1分。

（二）、教育教学工作（32分，此项由学校培训部和教科研部

负责）

1.积极承担学校安排的各项教学工作任务，如班主任、远程培训

管理员、短期培训负责人、短期培训授课任务、校本培训、各类教育科研活动、以及与教育教学有关的诸如下乡听课、调研、上课、参观学习等。（5分）。上述各项工作，无故不服从安排，或者无故耽误

学校工作者一次减3分。

2.专任教师要尽职尽责地完成学校一年一度的远程培训工作任

务，包括培训者培训和远程培训的全程管理。（20分）。

具体考核项：

（1）在远程培训开始的两周内要负责本人所辖班级学员全部进

入平台学习（包括技能的指导和对学员的管理督促）。遇到自己无法解决的问题及时上报学校。培训部负责此项工作的检查和监督（5分）。

（2）在培训过程中及时跟踪本班学员的学习，既要完成进修校

的统一要求又要完成平台发布的各项工作任务（5分）。

（3）培训结束，及时撰写本班培训总结，总结既要有各项学习

完成数量的汇总也要有定性分析总结（5分）。

（4）按照学校关于校本研修的各项要求逐项落实分管班级的校

本研修任务。尤其是在年初要指导各校拟定切实可行的计划（提交培训部），年终要深入分管学校进行考核并拿出考核结果（提交培训部）（5分）。

以上各项不能按质按量完成者一项减5分。

3.短期培训工作（7分）

（1）承担短期培训班主任工作的，班主任要做好短期培训的班