甘田乡中小学校工作目标管理考评方案

为全面贯彻教育方针，深入推进素质教育，不断提高我乡中小学校（教学点）的办学水平，办人民满意的教育，特制定本方案

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量为宗旨，以新理念、高质量、均衡化、有特色为目标，优化教育行政管理，不断改革和完善学校工作管理的评价、导向和激励机制，努力办人民满意的教育。

二、考评原则

1、保障和促进教育方针、教育法律法规和政令贯彻的执行和畅通。

2、保障和促进学校教育改革不断深入和素质教育顺利推进。

3、突出学校业务工作和重点工作，兼顾其他工作。

4、工作过程与工作结果考评相结合，以工作结果为主。

三、考评内容

1、校园环境（10分）

2、教师队伍建设（10分）

3、教学教研（60分）

4、财务与后勤（20分）

5、德育与安全管理（50分）

6、日常工作（50分）

7、教学质量（100分）

8、办学成果与特色（奖励加分）

四、考评对象

甘田乡各级各类学校（点）。

五、考评组织机构

甘田乡中心学校成立全乡学校目标管理考评工作领导小组，由陈志文校长任组长，基教专干任第一副组长，其他班子成员任副组长，临时抽出的骨干教师为成员。

六、考评办法

1、方案总分为100分，第一至第四项占50%，第

五、六项占20%，第七项占30%，第八项为奖励加分。

2、此方案第一至六项为期初和期末行程性考评细则，每次100分，每年4次共400分。第

七、八项为终结性考评细则。

七、奖惩办法

全乡学校目标管理年度考评设综合奖和单项奖。

（一）综合先进单位奖。奖励各方面工作业绩都较突出的单位，其中中、小学组设1个。教学点组1个。

（二）单项奖。奖励某一方面工作较突出的单位，主要设置德育工作、教学工作、输送职业中学生源工作、财务后勤工作、教育特色工作、初中控流保学工作，原则上每项工作可评1所学校（如某项不具备则可空缺）。

（三）综合奖和单项奖原则上不重复计奖，所有获奖单位由甘田乡中心学校给予奖励。

（四）学校年度内有下列行为之一的，不评综合奖：

1、政令不畅，对上级指示及交办的工作拒不执行或执行不力，造成严重影响的；

2、发生重大安全事故或严重财产损失的；

3、教职工违反计划生育的；

4、师生违法或班子成员违纪被上级立案查处的；

5、发生群体事件（含上访）学校未采取有效措施加以制止，造成严重后果的；

6、未完成输送职校生源任务的；

7、考评工作发现有造假行为被查实的（只要有一项）。

（五）年度考评总分列各类学校最后一名的学校，全镇通报批评，连续两年考评受通报批评的学校，按干部管理权限对校长在使用上作相应的调整。

甘田乡中心学校

2010年9月

第二篇：目标管理综合考评方案娜姑中学2004年教育工作目标管理自查报告

一年来，在县教育局、党委政府的领导下，认真总结上年度学校教育教学工作得失，抓住机遇，深化改革。结合县教育局“苦字当头，实干兴校”的方略。求真务实，从严治理，努力提高教育教学质量。

一、德育工作：

学校十分重视思想政治课的主渠道作用，制定《在学科教学中渗透德育的规定》，充分发挥各学科的德育工能，利用节、假日开展各种活动，如“国庆晚会”、“迎新晚会”、社会调查、团队活动、校园广播、校会、主题班会、演讲比赛等。寓德育于活动中，注重校园文化建设，如出板报、贴标语、挂中外名人像等。绿化、美化、净化环境、营造良好的文化氛围，充分发挥环境育人作用，政教处、共青团、少先队、班主任按照德育目标和职责、各尽其职，分协作，对学生进行思想品德教育、耐心帮助对品德有缺陷的学生、文明班级、文明宿舍评比纳入常规管理，积极争创文明学校。