常思“能力不足”之危大全

——党的群众路线教育实践活动心得体会

习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上，把“能力不足”列为党面临的“四种危险”之一，犹如醒世洪钟，振聋发聩。作为党校的一名教师，特别是近年来承担了学校的信息工作之后，具备较强的文字写作水平是就成为我个人工作之要、发展之需。通过教育实践活动，结合个人实际，我深感自己文字写作能力的欠缺，还需在强化学习力、增强感悟力、加大转化力上下深功夫、真功夫。

一、强化学习力，扎实打牢理论根底

一要深学理论。写好文字材料不仅仅是个技巧问题，体现出的是思想深度、生活厚度，透出的是哲学、逻辑、思维等功底。机关公文的政策性、指导性、时限性都很强，如果对党的政策理论和各项法规吃不透把不准，对省市区情不了解，写材料就有可能偏离正确方向。因此，自己要以使命在肩的责任感、时不我待的紧迫感、寝食不安的危机感，加强党的创新理论的学习，深刻领会党的路线、方针、政策，全面掌握各项法律法规，确保所撰写的材料观点鲜明、立场正确。

二要广读书报。文字材料的写作需要占有丰富的素材。自己要养成每天阅读省内外主要报刊的好习惯，及时关注国际国内的

-1又有针对性，不千人一面；更有指导性，不泛泛空谈的好文章，就要瞄准解决广播影视事业产业发展的重点问题、干部群众关注的热点问题、工作落实的难点问题，通过召开座谈会、个别谈话、问卷调查等方式，更深地问政于群众，更细地问需于群众，更广地问计于群众，从而为写作提供内容具体、真实可信、实在管用的鲜活素材。

三要从精彩范文中悟。模仿和借鉴是学习写作的重要方法。自己要对积累的优秀范文反复研读，仔细揣摩别人是如何把握主题、提炼思想、围绕中心展开论述和怎样站在领导角度提出指导性意见的，并对范文中的遣词造句、说理技巧进行剖析，看其主谓宾、定状补是如何运用的，在文风上有何特点等。通过分析对比，从中吸收精华、汲取真经，领悟真谛、为己所用。

三、加大转化力，不断提高写作能力

一要在瞄准弱项中攻难关。要全面提高公文写作水平，就要将学到的理论知识转化为动笔能力，做到用活资料、融会贯通。自己将对不擅长的文体，本着缺什么就补什么、什么弱就攻什么的原则，盯住短板补弱，瞄准软肋壮骨，敢于“哪壶不开提哪壶，提了哪壶开哪壶”。

二要在完成任务中多锤炼。文无定法，熟能生巧。提高写作能力没有什么捷径可走，只有靠多写多练。我要克服畏惧心理和懒惰思想，勤于动笔，勇于破题。通过多写多练，熟练掌握各种文体材料的写作要求。如研究性文章，行文要深邃、学术味浓一些；通知、指示、计划等，文字可简省、精到、朴实一些；讲话

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