谈话问题答卷

2.你愿意我作为你谈话的老师吗。

3.你在目前的学习中更喜欢那些学科。

4.你将来的职业目标是什么。

5.你喜欢你这个班集体吗。为什么。

6.最近一段时间你学习心理情绪状况如何。

7.你在学习中常常受负面情绪影响吗。

8.比希望通过老师谈话，让老师给你什么样的帮助。

9.你最反感老师的什么（衣着、脾气、动作、言语）等。

10.从开学到现在，你在学习上经常受负面情绪的影响吗。如果有你认识到它的危害了吗。

11.你更愿意以怎样的方式和这个谈话老师沟通。

12.如果你和谈话老师交谈，你把和你谈话的老师假定成什么身份。

13.你对谈话老师的课感兴趣。说说理由。

14.你上课能发现问题吗。

15.如果上课有问题你会把你的想法告诉给其他同学吗。同时你会询问其他同学对这一问题的看法吗。

16.你对合作学习、自主学习这两种方式你更认可那种。那一种占主导。

17.在谈话老师的课堂上你积极举过手争取回答问题或当众回答问题了吗。

18.在历史学习中你认为记忆和理解那个更重要。那个更具有基础性作用。

19.你认为对你而言学习历史作用是什么。

20.这一学期和上一学期相比你对历史学习的感觉是什么。

21.写出你的家庭地址、人口、经济来源。你在家庭的排行。

需要详细说明的问题在背面写上序号，把说明的内容写上。星期五下午连同下发的表格交回给老师。

第二篇。入党谈话谈话问题1.为什么入党，组织上入党的目标是不是实现了。

2.思想上入党与组织入党的关系。如何做到从思想、行动上入党。

3.共产党员的世界观、价值观是什么。如何实践这个价值观。

4.《公民道德实施纲要》内容、意义，如何实践《纲要》。

5.《社会主义荣辱观》内容。身为大学生如何做。

6.党的纪律是什么。为何要执行党的纪律。

7.党的十七大新党章性质，指导思想。如何实践。

8.在大学生中存在的不正确的入党认识有哪些。什么事正确的入党认识。

9.什么事社会主义核心价值体系。内容、意义。如何去实践。

10.共产党员八条义务。如何实践。

11.科学发展观的认识、内容、作用、如何实践。

12.大学生党员如何发挥先锋模范作用。

13.十七届四中全会，三个伟大胜利，三个提高，撒半个伟大转折。

14.十七届四中全会，划清四个界限，四大考验是什么。

第三篇：谈话问题谈话问题

2013级数学2班

薛彤

2013080103261.谈谈你对习总书记“七一”讲话的认识。

总书记“七一”重要讲话，站在时代发展和战略全局的高度，紧紧围绕“不忘初心、继续前进”的鲜明主题，深刻回答了我们党“为什么出发、到哪里去、如何走”等一系列重大思想理论问题。

习总书记在讲话中告诫我们不忘初心，既是不忘记历史，历史是最好的老师，它深刻启示我们：历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的，必须长期坚持、永不动摇;中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的，必须长期坚持、永不动摇;中国共产党和中国人民扎根中国大地、吸纳人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的战略是正确的，必须长期坚持、永不动摇。

“明镜所以照形，古事所以知今。”这是从中国共产党95年苦难辉煌历程得出的历史结论。

2.中国共产党是一个先进的党，作为一名入党积极分子，如何体现党的先进性。

作为一个积极分子，我认为应该从思想上，行动上，学习上三方面体现党的先进性。