用对事业的追求实现人生的价值

曲东红非常有幸观看《教师快速成长的10个要诀》的讲座。心中的感受两个字：感动。周老师充满激情的讲座，让我们每位学员屏住呼吸认真倾听，她用真实的案例和自身的成长经历，告诉我们原来做老师可以当做一份事业来对待。周老师全心全意热爱着教育事业，对待业务钻研刻苦、努力追求，才得以成就今天的成绩。出身青浦农村的周老师，不忘成才后报效家乡，投身于朴素而平凡的教育事业，从1987年步入杏坛，挥鞭执教，至今仍扎根于教学第一线，这一精神值得我们敬佩。周老师的言谈处处洋溢着文学才华，出口成章，字里行间处处名言名句，这正是周老师的人格魅力，体现了她扎实的文学功底、饱读诗书、广闻博览、教学经验非常之丰富。周老师的名言中提到三点：第一，用心实践、做优课堂；第二，学会拿来、汲取精华；第三，开阔视野、丰富阅历。是啊。作为教师教学是生命，只有在教学实践中不断实践和积累，专业能力才能有提高，只有拥有不断学习和永远学习的精神，更新教育观念和行为，才能跟上时代的步伐。

周秀芳老师的案例让我最感动的是周老师面对课堂永远有着一颗火热的心。她刻苦钻研业务，一个活动她可以上得如此轻松，没有捷径之路，只在于周老师对业务不倦的钻研，她能放弃休息、挑灯夜战、认真研究教材、潜心备课、不断实践与反思，在实践中积累教学经验，在积累中获得提高。就如周老师所说的：“面对一个素材，我都会读好几遍，吃透教材才可以有所创新和

突破，作为老师要养成多阅读的习惯。”周老师的课《西墙》，也是独具匠心，活动前她研究教材，翻阅教参要求，在这基础上大胆地进行创新，将西墙从另一种角度去思考，让学生去品味文章新颖有趣、充满诗意的语言，感受作者一家平和乐观、积极向上的可贵的人生态度。周老师之所以能突破教参教学模式，有改革有突破，源于她对教材的研究和扎实的教学功力以及周老师自身深厚的文化底蕴，周老师吃透了素材的价值所在，并对所教年龄段孩子的教学目标和发展水平了如指掌，就像周老师说的：“要深入钻研教材，根据课程标准和学生实际，智慧地取舍拿捏，这是一种能力，甚至是一种境界。”她真的是一个让人喜欢、让人佩服、值得称赞、有魄力的好老师。她的课让教研员听了连连称赞，找到了语文教学的后起之秀，她的才华让每个认识她的人佩服，她的为人谦和、可亲、可近。周老师一步一个脚印，在其前辈的引领下，她用认真，用执着，用她对教育事业的追求勇攀语文教学的高峰，最终成为一位名副其实的学科名师。

想到自己，在平时的工作中会遇到这样或那样的困难，比如：“当你要开展一次公开活动时，教室里的电视机因为线路陈旧出故障了；当你要将一个活动方案有所创新，想突破原有模式时，你遭遇到了老教师们的嘲笑和质疑的眼光时；当你一腔热血为班级孩子常规习惯差而担心，想方设法改变孩子行为习惯与其父母沟通时，你或许遭遇到了家长的无所谓态度和不理解时；青年的我们真得有太多的或许了。然而，你要像周老师一样，无论

有多大的困难都应克服，青年人要有一颗热心偿，一颗不怕困难的心，永不服输才对。青年人要有勇于探索、尝试、实践的专业热忱，面对质疑有什么可怕。我们青年人就是在一次次的实践中积累经验，慢慢成长的。在专业上，唯有不断的实践和积累，你的专业才会提高，没有任何的近路，付出和收获成正比。所谓：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，种豆得豆，种瓜得瓜。”我们的孩子需要我们的爱，需要我们的付出，我们要像周老师一样用心对待孩子，扎根教学一线，潜心钻研业务，用对事业的追求实现人生的价值，这是多么可贵和幸福的事啊。