书画艺术与教育改造罪犯的实践与思考

书画艺术是中华民族优秀的传统文化瑰宝，是中华文化的重要组成部分。它以她独特的品质影响着一代又一代的人们，感染着一代又一代的人们，教育着一代又一代的人们。它以她超越历史、超越时空的生命力，在今天依然闪烁着它应有的光彩，这对于培养人们正确的价值观、弘扬中华文化，从而推动和谐社会建设，具有重要的现实意义。近年来，监狱在开展多种教育形式、丰富罪犯教育内容的同时，在罪犯中也进行了书法、绘画艺术教育方面的有益尝试。

一、采取自愿报名的形式在罪犯中开办书画班。监狱教育主管部门高度重视，配备了素质高有专业特长的警官担任授课教师。授课教师根据书画班的实际情况，参照教学配档，积极认真备课，从汉字的形成、结体，让罪犯在一横一竖、一撇一捺中慢慢了解、领落中华五千年的灿烂文化。怎样把一个汗字写的更美观，除了要了解这个汉字的结体外，在运笔时要心平气和、凝神静气，这样通过练习写汉字，在潜移默化中改变罪犯的心态，调适罪犯的心理活动，从而达到培养其健康心理，养成其健全人格的目的。

二、每年利用罪犯的寒暑假日组办罪犯书法、绘画展评。通过举办书画展评，一是展示书画班的教学成果，二是进一步激发罪犯学习书法、绘画的积极性，培养罪犯良好的兴趣爱好，让

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健康向上的东西占领罪犯头脑的高地；三是组织全体罪犯观摩展览，让罪犯说出哪些作品好。好在哪儿。从而提高罪犯的审美情趣。

三、积极开展交流活动。一是聘请当地有名的书法家、画家到监狱举办书画讲座，二是筛选比教好的书法、绘画作品参加监狱系统以及当地市县组织的书画展览活动。

书画班自开办以来取得了骄人的成绩、效果很好。书画班的罪犯遵规守纪意识明显增强。罪犯颜xx参加书画班之前，内务整理不及时，经常出现狱部扣罚，自从练习书法后，他遵守《服刑人员行为规范》的意识明显增强，渐渐杜绝了各项扣罚，日常改造中增强了信心，六年刑期得到减刑一年六个月的奖励。罪犯张xx，死缓犯，他在学绘画之前，常唉声叹气，对前途心灰意冷，学绘画后，其性情发生变化，思想改造也比以前积极。这些书画班的成员也在潜移默化中影响着身边的罪犯，对罪犯的改造起到了积极作用。值得一提的是书画班的罪犯先后有十余人被xx市书法家协会吸收为会员。

二、关于在罪犯中开办书法、绘画班对教育改造罪犯所起作用的几点思考

一、书画班开班之初，干警职工反响强烈，在罪犯中也是议论纷纷，持什么观点的都有。首先我们要明确一点在罪犯中开办书画班的目的，不是在罪犯中培养书法家、画家，而是通过书法、绘画教学培养罪犯的审美情趣，陶冶罪犯的性情，优化罪犯的情

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感结构，继而起到教育、转化罪犯，进而达到稳定监管场所安全的目的。目的不明确，也就失去了在罪犯中开展书法、绘画培训的实际意义。

二、书画艺术，咋听起来高深莫测，其实人人皆可为之。近年来，我们国家在幼儿、少儿教育中，开办了国学启蒙教育，其中就包括书法、绘画教学，使孩子们的心灵从小得到美的启迪。罪犯之所以犯罪，在大多情况下，他自己不认为自己的行为是犯罪，认知出现偏差，对错不分、美丑不分，心灵扭曲，荣辱观念淡薄，没能树立起正确的价值观。针对罪犯的实际情况，结合监狱开展的文化教育，在全体罪犯中倡导人人都来练习写汉字。人常说“字如其人”，“练字即练性”，使罪犯在练字的过程中，不知不觉间改变其性情，在方块字的横竖之间去感悟天地之美，教育罪犯要像方块字那样，横平竖直，堂堂正正，做人也像它。