以新一轮解放思想大讨论的实际成效推动全县经济社会又好又快发展★

第一篇：以新一轮解放思想大讨论的实际成效推动全县经济社会又好又快发展以新一轮解放思想大讨论的实际成效推动全县经济社会又好又快发展

———在县委理论学习中心组第四次集体学习活动结束时的讲话（摘要）］

中共洱源县委书记许云川

（2007年6月7日）

理论学习的目的在于更科学有效地指导实践，解放思想的目的在于更好更快地推动发展，理论学习和解放思想的成效必须通过工作实绩来检验。下面，我就思想解放、作风转变问题讲几点意见：

一、解放思想仍然是当务之急的大事

思想是行动的先导，思想落后是一切落后的根源。解放思想是一个重大的理论问题，也是一个重要的实践问题，一直是我们逢会必讲的老问题。实践证明，思想解放的程度，决定着一个地区经济社会发展的速度和质量，没有思想的大解放，就不可能有经济社会的大发展。回顾改革开放的历程，我们所取得的每一个进步、每一个成果，首先都取决于思想的解放、观念的更新。无论是过去、现在和将来，我们都要靠解放思想、实事求是来开辟前进的道路。改革开放过程中，许多全国性政策的形成，都是开放地区解放思想、勇于创新、大胆实践的经验总结。相比之下，我县一些部门和少数干部在思想解放方面有着明显的差距，缺乏敢闯、敢试、敢冒的精神，安于现状，求稳怕乱，对政策的理解缺乏灵活性，管死的办法多，管活的措施少，从我县实际出发，吃透、用足、用活政策的能力不强，抢抓机遇的意识不强，奋勇争先的精神不足；缺乏与经济全球化相适应的新观念、新知识、新本领，常用老思维、老经验、老办法来看待日新月异的社会现实；缺乏在更大范围、更广领域和更高层次参与竞争的勇气和魄力，时常用自己同自己、现在和过去的发展相比较，自我宽心、自得其乐。之所以存在这些思想障碍，主要有三个方面的原因：一是学习氛围不浓，学习能力不强。终身学习的思想不牢，自觉学习的意识不强，挤钻学习精神不足，不善于学习新知识、接受新观念，不善于学习先进典型、吸收先进经验，理论联系实际能力不强，创新能力弱。二是调查研究不深，县情把握不准。调查研究少，不懂的不问，不会的不学，不明的不想，上不明上情，下不清下情，内不明实情，外不清外情，在立足县情，结合上情、下情、外情抓落实上提不出可行的办法和措施。三是思维方式守旧，创新能力不强。计划经济体制下形成的老思维模式没有彻底清除，适应社会主义市场经济的新思维模式尚未形成，思维方式的创新性变革步伐缓慢，创新意识不强，创新能力较弱，跳不出老框框，走不出新路子。