大山里,用心播种爱

第一篇：大山里，用心播种爱大山里，用心播种爱

巫山县骡坪初级中学冯艳

“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，叶的事业是平凡而谦逊的。”教师是平凡的，特岗教师则是平凡中的平凡。选择了教师，就选择了绿叶的事业，选择了特岗教师，就选择了大山里的绿叶的事业——默默呵护着大山深处那些娇小瘦弱的鲜花。

2010年8月30日，离开喧嚣的城市，走进静谧的大山；告别熟悉的大学校园，迎来陌生的驿站——骡坪中学。懵懂的我还没有蜕去学生的稚气，对眼前这片新鲜的热土充满着无限遐想，对未来的工作做好了充分的准备，对教师这个职业有着美好的憧憬。在这群山环抱的三尺讲台上，我定会用“五心”——信心、耐心、恒心、爱心和责任心去播种爱的种子，并让它们生根、发芽，开花„„

两年的时间转瞬即逝，翻开厚厚的工作日记，细细品味与一百多个孩子一起走过的成长历程——两年虽短，但五味俱全。

孩子，还记得我们第一次相见时的情景吗。热烈的掌声，齐刷刷的目光，让本以为从容的我站在门口竟有些不知所措。微笑掩饰着内心的紧张，略显凌乱的脚步却出卖了我的惶恐，从门到讲台咫尺间竟也遥远。走上讲台，站定，那一刻，几十双充满期待的眼睛让我切实感到自己已经担起了这个光荣而艰巨的重担——教书育人。在紧张，忐忑，新鲜，欣喜，憧憬中，我开始了我职业生涯的第一堂课，开始了我教书育人的长征之路„„

在这条遥远的征途中，我首先尝到的只有苦涩的味道。

教学，苦。两个班130余人，大班教学的难度远在我的意料之外。在容纳六七十人的教室里讲课，声音太小会让后面的学生听起来很吃力，更不能集中学生的注意力，因而我只好尽量大声讲课，两节课结束，我的嗓子却嘶哑了。课后，看着办公桌上堆积如山的一百多份作业，苦闷与无奈齐头并进，这要多久才能改完啦。尽管如此，我还是认认真真的开始批改作业，并在每一个练习本上写下客观的评语与殷切的希望。当我把“两座山”翻了个底朝天后，站起来伸伸懒腰，怎么颈椎有点痛。看看时间，原来我在这里一坐就是三小时。就是备课、上课、改作业就已经把我压得快踹不过气来，我怀疑自己能够吃得消这种苦吗。我还要坚持我的教师梦吗。犹豫、彷徨、恐惧„„

育人，苦。这种苦涩的味道源自十三四岁的孩子们那“情不自禁”和过渡期的叛逆。课

堂上，有学生玩手机，有学生看课外书，做练习是抄袭等等自欺欺人的事比比皆是。这些现象把我气得怒火冒，真想对他们大发雷霆，但我克制住了，换成一种动之以情，晓之以理的方法来教育他们。做思想工作时发现了各种各样的问题，一时半会儿我竟不知所措。虽然，我顺利的解决了这些“情不自禁”的错误，但我很担忧以后遇到更多更复杂的叛逆之举，怎么办。此时，我更明白了教书很累，但育人更累，更苦。

漫步在育人的羊肠小道上，发现途中并非只有令人郁闷的枯燥，而有更多令人赏心悦目的美景。