甘为人梯终不悔,桃李无言自成蹊

第一篇：甘为人梯终不悔，桃李无言自成蹊甘为人梯终不悔，桃李无言自成蹊

梨林镇屈冢学校郭东丽

1996年金秋9月，我从焦作教育学院毕业，怀揣着教育的满腔热情，踏进了梨林一中学校的大门，登上了心仪已久的三尺讲台。如鱼儿得水，鸟儿入林，开始自由地书写着自己的教育人生。

初登讲台，越挫越勇

在我毕业的第二年，领导就让我当班主任，当时由于年轻，从教时间短，缺乏经验，对于班内违纪学生和不学习的学生，就恨铁不成钢，因此采取非常简单粗暴的教育方法，这样既伤害了学生的自尊，又没有起到很好的教学效果。在吃尽没方法管班累死人的苦头后，我到新华书店买来了《魏书生班主任工作漫谈》《教育心理学》等教育教学方面书籍进行理论学习和研究，由于我自学能力强，并自觉进行继续教育，因此我在经历着一次次痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。我所带的班级班风良、学风正，所任教的学科也居年级前列。

遭遇病魔，不屈不挠

三尺讲台就是教师的阵地，必须雷打不动地坚守。可是，天有不测风云，人有旦夕祸福。2011年冬学段，我一直感冒发烧，但我白天坚持工作，晚上回家打点滴，可病情一直不好，后来到人民医院被医生诊断为乳腺癌，住院做了乳腺切除手术并进行了放、化疗。躺在病床上，面对突如其来的横祸，我自暴自弃，甚至不止一次的萌生“一走了之”的念头。“郭老师，您还好吗。”“郭老师，要坚强呀。”“郭老师，您与病魔勇敢的斗争，是我们学习的榜样。”„„电话中，学生们一句句暖暖的叮咛，如冬日暖阳，一点点地融化了我那颗冰凉的心。“我要尽快地回到孩子之中去。”这个念头时时萦绕在我的心头。我开始积极地配合医生的治疗，并不顾丈夫的劝阻，坚持躺在病床上备课、学习。很快地，我又以百倍的热情回到了孩子们的中间。讲台上，我的脸上时刻洋溢着热情的笑容，课比以前上的更加认真了，渐渐地，我似乎忘记了自己的疾病。也许是受到我精神的鼓舞，那一年，孩子们格外的懂事，连平时调皮捣蛋的孩子也变得规规矩矩。我所带的班级成绩居然在全校名列前茅。

从零开始，亦生亦师

由于工作调动，我来到了梨林镇屈冢学校任教。在来的路上，我的心里一直有一个个大大的问号：我能胜任这个工作吗。原先初中政治，我用什么方法教小学。学生听话吗。„„正想着，我走进了屈冢学校的大门。当我得知教的是四年级，我就向同事打听这个班的情况：“这个班成绩怎么样。”“呵呵„„”，被问到的老师笑而不答。再三追问之下才知道，这个班成绩原来是全镇有名的倒数第一。“噢，是这样。”我心想：成绩不好没关系，慢慢来吧。只要学生肯学习也是极好的。这样想着，我走进了教室。天哪。眼前的一切着实把我惊呆了：教室里课桌七扭八歪，垃圾成堆。加之正值夏秋之际，苍蝇乱飞，一股刺鼻的臭味几乎呛得我喘不过气来。怎么办。打退堂鼓吗。我是个不服输的人。当即一声令下：立即打扫干净。学生开始闹哄哄的打扫卫生，但干了半天，总也弄不干净。我顺手抢过一个学生的笤帚，默默地打扫起来，扫干净后，我又和几个学生一起动手，把教室前前后后拖得干干净净„„不到一个小时，教室里变得窗明几净。接下来开始检查暑假作业，真是不检查不知道，一检查吓一跳，班里总共三十几名学生，将近一半的学生作业没有写完。看来，这个班级已经到了积重难返的地步了，必须下狠功夫不可。