培养起始年级班干部管理能力的重要性[精选五篇]

第一篇：培养起始年级班干部管理能力的重要性培养起始年级班干部管理能力的重要性

四川省盐源县中学校陈平

班干部是班主任的得力助手，是建立班集体的骨干力量，是班主任与全班学生间联络和沟通的桥梁和纽带。班干部应在班主任的指导下认真掌握好班级管理的套路和有效方法，并在参与班级管理中努力锻炼提升自己，树立个人威信，发挥模范带头作用，团结并带动全班同学实现班级奋斗目标。有道是：有一个好校长，就有一所好学校；有一个好班主任就有一个好班级；有一群得力的班干部就有一个积极向上的班集体。

古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。要营造一个良好的班风，除了班主任身体力行之外，还应有众班干部的率先垂范。身教重于言传，班干部们文明的言谈举止、得体的举止打扮等对其他同学都具有很大的影响作用，也有利于文明班风班貌的形成。因而班干部们要注意在同学们面前的一言一行，一举一动，注意自己的形象，做好同学们的楷模，要求他人做到的自己先做到。有句俗话说得好：“村看村、户看户、社员看干部”。如果班干部们自己都不能严格要求自己，作好表率，又怎么能去要求别的同学呢。就算去要求别的同学，别的同学也会不服，不一定也会按要求去执行。所以班干部们的自我严格要求，严格管理就显得尤为重要。

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第一，服务意识教育

班干部同学作为班委，首先是为同学服务，也就是说同学们有什么困难，班干部第一时间就应为同学提供服务，要让同学们觉得我们班上的班委是最善良的，最乐于助人的同学。有了同学们的认可班干部们开展的工作才能得到支持、认可，才有凝聚力。第二，主人翁意识教育

在学校教育中，学生们都是以进班的形式生活和学习的。每一个学生每天上课都是进入到一个固定的教室，这间教育就是学生们至少三年的学习生活场所，在这三年的学习生活中，学生绝大多数时间是在教室这个学习环境中渡过的，很有必要营造一个干净、整洁、舒适的学习环境，让学生们身心愉快地在这样的环境中学习、成长。要营造这样一个环境，这个班的每一个同学都需要有主人翁意识，都要把这个教室当成自己的家那样来爱护，地脏了要有人扫，扫把倒了要有人扶，桌子脏了要有人擦……。总之，每个同学都应是爱班、恋班、护班的小主人，班干部尤其要作好表率。班干部们不仅仅是把自己看作是老师的助手，而应首先把自己看作是学生的代表，其实班干部们就是代表同学在和老师进行沟通，是师生互通信息的媒介，有时也代表学生来监督老师的工作。全班同学在班干部的指导下，在班干部的带领下学习工作要有主动性和独立性，切不可俗称的“癞哈蟆”性格，夺

一下跳一下，这样一个班是绝对建设不好的。

第三，创新意识教育

让每一个同学都有机会担任班干部，成为班级建设的管理者。一学期轮换一次班干部，如原任班干部表现得好就民主选举，优胜劣汰，通过民主的方式，让更优秀的同学担任。班委的确立还并不意味着这个班级管理就能够达到我们预期的效果，这还得有全班同学的积极配合。尽管是民主选举的班委，如果有同学不配合也是不行的。因此，班主任还得在班上进行健康的舆论引导，要给全班讲清这个道理。一个班搞得好不好，不能光靠班干部，而是要靠全班同学的共同努力才行。一个班要有统一的步调、统一的意识，而每个同学都有自己的想法，怎么统。这个统一就需要我们的班委去做，班委就起引导和组织的作用，同时也是为同学们服务的。所以我们要在班上树立班干部们的威信。班干部们是同学们选出来的，既然是同学们自己认可的班委，那么同学们就应积极支持、配合并认可班干部们的工作，以帮助他们树立威信并有效地依照班规开展班级工作。