同心寨小学2017-2018学年控辍保学工作制度
为了贯彻省、市教育主管部门确保适龄青少年接受九年义务教育的文件精神,为了保障适龄青少年接受九年义务教育,使义务教育段学龄青少年“进得来,留得住,学得好”,扎实推进素质教育,切实提高学生素质,制止青少年学生辍学,进一步提高全民族的科学文化素质,增强义务教育的社会影响力,我校特制定以下控辍保学制度。
一、加大宣传力度,增强“控辍保学”工作的责任感。
1、我校要协同有关部门加大对实施义务教育重要性的宣传力度,增强全社会对依法治校意义的认识,明确政府、社会、家庭、我校各自的任务和职责,齐抓共管,形成控制学生辍学的良好环境。
2、我校继续加强全体教职工的主人翁意识的教育,使教职工进一步明确“控辍保学”是教职工的本职工作。在日常的教育教学中,要加强《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传、教育工作,发现辍学苗头时,及时帮助解决。
二、建章立制,将“控辍保学”工作制度化
1、我校建立目标责任制。每学年初,我校将与班主任、任课教师签订“控辍保学”目标责任书,并将此项工作列入教师的年度考核。
2、建立报告制度。开学的第1-2周,班主任每天向教务处报告学额巩固情况;教务处室每天向校长、普九专干汇报。普九专干将学额巩固情况每天向县教育局“两基办”报告,并将辍学学生名。对于辍学的学生,各班主任必须及时到教务处填写“未到校学生报告单”,及时汇报未到校学生的原因和去向。
3、建立动员制度。我校实行“三包一”制度,组织班子成员、班主任、任课教师配合村、居动员辍学生返校就读。
4、建立助学制度。积极争取社会力量和个人捐助,鼓励教师和学生“献爱心”捐款,帮助贫困学生完成九年义务教育的学业。
5、实行责任追究制度。对教师因教育思想不端正或教学行为不当而造成学生辍学的,我校要追究当事人的责任,取消本学年的评优评先资格,本学年年终考核定为不合格。
三、加强教育教学管理,努力克服因“厌学”等原因产生的辍学
(一)制定切实可行的办学指导思想。我校必须拥有先进的办学理念,有什么样的办学理念就有什么样的教育行为。基于对新的教育形势以及素质教育内涵的认识,我校制定了切实可行的办学指导思想,即“面向全体、尊重差异、区别对待”,并以此指导、规范教育行为。
(二)德育管理
建立健全德育机构,加强德育队伍建设。努力拓展德育空间,加强师德建设,狠抓学生的思想政治教育和养成教育。努力探索德育工作新思路,全力营造德育氛围,构建我校、家庭、社会三位一体的德育模式。积极开展适合青少年身心健康发展的各种文娱体育活动,增强我校的吸引力和凝聚力,以此降低“厌学”情绪的产生。
(三)教师管理
教育的成败关键在于教师。为此,我校始终把教师管理作为重中之重的工作来抓。
1、强化师德建设
(1)重视教师队伍的建设,加强师风师德建设,师德考评实行一票否决制。
(2)严格教师遵守《中小学教师职业道德》,落实教师十项个人信用承诺制度。
(3)深化“爱心铸师魂”工程,以“敬业、爱生、奉献”为主旋律,以提高教师的修养,建立民主、平等、和谐的师生关系为重点,以师德规范来开展师德建设。
2、提高教师业务素质和教学水平(1)重视教育教学理论的学习与研究,帮助教师了解教育新形势、新观点、新方法,及时更新教育理论、观点和方法。要求教师要勤于学习,每人至少订阅一份教育报刊,我校每年计划征订大量的新教育理论丛书和教育报刊,提供给教职工学习,尽快提高教师的理论素养和观念的更新。
(2)我校鼓励和支持教师提高学历,参加各式各样的进修和培训,组织骨干教师外出考察,积极参加形式多样的教研教改活动,不断提高自己的业务水平和教学能力。
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