东安金桥中等职业学校发展规划[大全五篇]

第一篇：东安金桥中等职业学校发展规划东安金桥中等职业学校发展规划（2013-2016）

“十八届三中全会”时期是我国中等职业教育发展的宝贵战略机遇期，也是我校改革发展承前启后，继往开来的关键时期。我们必须以高度的时代责任感。强烈的忧患意识和面向未来的战略眼光，抢抓机遇，应对挑战，众志成城，追求卓越，全面开创我校改革发展的新局面，努力实现我校历史性的新跨越，现根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》等文件精神，特制定本规划。

一、学校现状和面临的问题

1、我校近几年取得的主要成绩（1）办学条件得到了根本性的改善。

办学初期我校位于原东安劳动局内，仅有两亩地，现我校校区占地面积35.5亩，各类房屋建筑总面积12115平方米，拥有标准教室20个，实验实训教室4个；图书馆藏书1.3万册；学生宿舍公寓化，配备卫生间、阳台，专用储藏柜。（2）办学规模得到了迅速扩大。

2004年，我校开始招收全日制职业高中学生，仅招生计算专业两个班不足100名学生。学校现有教学班7个，在校生325人，设置4个专业（计算机应用、文秘、医卫专业、商务英语）。（3）教育质量得到了明显的提高。学校狠抓教育质量和专业建设。教学质量保证与监控体系初步形成。近三年学校参加永州市级统考合格率为98.9%，优秀率为65.2%；初级职业技能考核合格率100%，中级专业技能考核合格率为67%。就业率达98%。（4）办学声誉获得了良好的评价。

学校声誉不断提高，社会影响日益扩大，20

11、20

12、2013年连续被评为“优秀民办学校”。

2、影响学校发展的主要问题（1）硬件设施无法满足办学需求。

随着我校办学规模不断扩大，现有的基础设施还远远不能满足教育、教学要求，特别是资金匮乏和学校周围无地可以征用，已成为制约我校发展的瓶颈。（2）专业教师资源匮乏。

我校是社会力量办学单位，教师资源先天不足。教师队伍结构不合理，双师型教师极度匮乏，尤其是专业的理论课教师很少，缺乏与现代科技接轨的高素质技能型实训教师。目前的教师队伍不能满足办一流学校的战略目标。（3）专业设置滞后，校企联系不够。

学校目前还是以计算机系列专业为主，和企业联系较少，专业设置缺乏主动性和瞻前性。因而如何走向专业的转型，提升专业品牌的竞争力以及品牌专业的可持续发展是急需解决的问题。

3、学校发展面临的机遇和挑战

（1）中等职业教育发展的新形势。随着《国务院关于大力发展职业教育的决定》等文件的出台。永州市人民政府也相应地制定了《永州市人民政府关于大力发展职业教育的若干意见》，不仅高度关注公办职业院校的发展，也加大对民办职校的扶持力度。如在土地征用、银行存款、经费补助、教师待遇等方面保障民办职业学校在教育中的地位。构成了民办中等职业教育规模持续扩展的极为有利的宏观势态。

（2）职业教育发展的新任务。国家确定将职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，明确了“四个面向”的指导思想和实施“四个计划”、“六项工程”等一系列紧迫任务。要求中等职业学校招生规模与普通高中招生规模达到1：1。（3）竞争激烈的新格局。《民办教育促进法》的贯彻落实，一些配套政策措施的陆续出台，使民办学校获得更加宽松的政策环境。永州经济发达，民间资源充裕，一些民办普通高中办学水平和社会声誉不断提高。特别是本市公办职高顺应时势，“千帆竞发，百舸争流”，纷纷征地基建，欲扩大招生规模，同时，近几年附近市县来我市抢夺有限的生源，使民办职校面临其群体挤压的巨大压力。日趋复杂的生源、师源和其它教育资源的激烈争夺，将使我校先发优势面临相对弱化的潜在危险。