学习雷锋争做好榜样

为了让雷锋精神继续发扬光大，让我们身边的活雷锋不断涌现，3月以来，实验初中开展了形式多样的学雷锋活动。

学校通过升旗仪式、校会等形式大力弘扬雷锋精神，发起“学雷锋，争做好榜样”的倡议，号召每位同学学习雷锋的奉献精神、助人为乐精神、集体主义精神和钉子精神；通过班级板报、唱雷锋歌曲、讲雷锋故事、讲身边的好人好事等形式，让同学们了解雷锋，学习雷锋，感恩雷锋精神；开展“学生一帮一结对活动”，帮助学习困难学生进步；召开“学雷锋，讲文明，树新风”主题班会，将雷锋精神牢记在心，争做雷锋式的好少年；全面清扫校园环境卫生死角，清除花坛里的杂草，珍惜绿色，美化校园等一系列活动。

本次活动意在培养学生良好的思想品德，促使他们自觉地养成良好文明习惯，让雷锋精神在中学生的心中扎根，打造校园新风貌。（张松）

第二篇：学习身边榜样争做学习身边榜样争做“美德”少年

——四年级少先队活动课案例连云港市东海县海陵路小学

段永敏

一、活动背景：

为引导全校广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推进少年儿童思想道德建设，让全校少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，用美德力量托举少年梦、中国梦，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。

二、活动目标：

1.通过主题队会活动，引导队员学榜样，爱榜样，加强队员的光荣感和责任感教育，用美德力量托举少年梦、中国梦；

2.激发队员们从小事做起，从现在做起，以实际行动为红领巾添光彩，努力争做“美德”少年。

三、活动准备：

1.大黑板书写：学习身边榜样争做“美德”少年主题队会，少先队员穿校服，要求佩戴干净整洁的红领巾；

2.商议、排练与主题有关的文艺节目；

3.组织队员收集相关资料，设计以榜样命名的旗帜，并设计榜样中队的口号。

四、活动过程：

（一）开始仪式

1.全体起立，中队长整队报告人数。

2.辅导员老师宣布主题队会现在开始。

辅导员。亲爱的队员们，大家好。在我还是一名少先队员时，每次聆听英雄的故事，我的心情都是难以平静的，而每当我看见胸前飘扬的红领巾，我就为自己是一名少先队员而感到骄傲。那今天我们在这里举行自己的队会——学习身边榜样争做“美德”少年，将会通过各种活动了解身边的榜样，学习榜样，让我们以红领巾为荣，以榜样为榜样，发挥自己的特长，展示出自己的风采，我宣布本次主题队会现在开始。

3.出旗（敬礼——礼毕）

（二）活动具体内容：

1.环节一：唱响《学习雷锋好榜样》

主持人甲。他是一颗螺丝钉，坚定地扎在自己的工作岗位上。

主持人乙。他又是一个车轮，哪里需要，哪里就有他忙碌的身影。

主持人甲。他就是雷锋，一个我们熟悉的名字。

主持人乙。他就是雷锋，一直指引我们前进的方向。

主持人合。今天，我们将以《我心中的真心英雄》为主题，以少先队特有的仪式，展示少先队员的风采。

2.环节二：小品表演《我心中的榜样》

主持人甲。榜样是什么样的。在我们身边就有一些我们学习的榜样，他们做好事，树新风，行动在文明的方向中，是值得我们大家所学习的，下面请欣赏他们给我们带来的生活小品——《我心中的榜样》

小品中的先进事迹。下雨天，与没带伞的同学一起走；为各班级修订桌椅；整理校园的书报角；背着受伤的小朋友到医务室擦药；打扫楼道等。

3.环节三：讲述为红领巾增添光彩的少年英雄

主持人乙。当第一面五星红旗飘扬在天安门上空，英雄的中华少年也有了骄傲的名称。镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。在我们学校，也有一些我们学习的楷模，他们遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，用美德力量托举少年梦、中国梦。下面有请咱们身边的少年英雄报告团上台。