教育技术中级培训结业试题目1范文

一、单选

1、新课程改革提倡“以人为本”的教育内涵，以下“以人为本”的说法中不正确是。

※“以人为本”的教育，强调以“学生为中心”，重点强调学生的地位

2、适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是。（1分）※多媒体教室环境

3、虽然信息技术与课程整合的观念能够被广大教师所接受，但是在的实践过程中还是普遍存在着这样或那样的误区。下列描述中，属于教学方法与教学思想上的误区的是。※错误地理解学生的主体地位

4、关于研究性学习的特点，下列说法不正确的是。※不利于学生积极性和创造性的培养

5、研究性学习的课题准备阶段不包括下列活动中的。（1分）※收集课题研究所需的各项信息

6、下面是王老师为本节课制定的教学目标。第一，掌握新单词和新句型；第二，学会看钟表指针说时间；第三，珍惜每一秒，不浪费时间，虚度光阴。※（1）知识目标（2）能力目标（3）情感目标

7、有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是。※学习内容的分析，有利于确定学生的知识基础

8、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是。

※学习动机越强，越有利于学习和保持

9、一般情况下，导航栏由构成。※题头图和导航文字图

10、学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是。

※行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴

11、下列对学生进行的评价，属于诊断性评价的是。※课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试

12.下列教学评价手段，不适合用来测量非结构化或半结构化内容的是。※标准试卷

13.以下是对评价量规具体应用的一些理解，其中正确的是。※评价量规不拘泥于形式，可根据实践需要灵活选择

14.下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能。

※教师根据教学资源种类或用途，在博客中将收集到的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内不同将博客中书写的日志分类存放。

15.下列对创设教学情境的表述，不正确的是。※教学情境一定需要利用数字化媒体来创设

16.以下有关教学交流的认识，错误的是。

※在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权

17在教学过程中，李老师非常注意同学们的全面参与，采用指名算题，小组讨论，全班齐说等讨论行为的表现形式，对于课堂上的讨论行为所具有的主要功能，下面评论错误的是。※组织讨论有利于教师课堂管理

18、黄老师组织学生进行分组讨论时，发现有一个小组的学生偏离了讨论话题。黄老师可以使用下列哪种方法让这个小组集中对主题进行讨论。※参与其中，并适当提出问题指导，引向主题

第二篇：教育技术中级培训结业测试一、单选题

1、刘老师在网上搜索到了一些数字资源，想将这些资源整合到自己的ppt课件中去，以下关于整合这些资源的操作步骤哪个是错误的。（1分）

a.使用“插入→图片→来自文件”，在打开的插入图片对话框中选择图片文件，可将选中的图片插入到幻灯片中

b.选择“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选中flash文件，可将选中的flash文件插入到幻灯片中

c.使用“插入→影片和声音→文件中的声音”，在打开的插入声音对话框中选择声音文件，可将选中的声音插入到幻灯片中

d.使用“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选择电影文件，可将选中的影片或者视频插入到幻灯片中

2、王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息。下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案。（1分）

a.视频、音频b.文本、图像c.图形、视频d.动画、音频