从实际出发不拘一格选拔优秀人才

实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于造就一支规模宏大、素质优良的人才队伍。当今世界，综合国力竞争日趋激烈，人才资源作为经济社会发展第一资源的特征和作用更加明显，它是保证党和人民事业发展的根本之举，是全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标的有力保证，是完成党的执政使命、巩固党的执政地位的可靠保证。党的十八大发出了“广开进贤之路、广纳天下英才”的号召，党的十八届三中全会再次强调“建立集聚人才体制机制，择天下英才而用之”。如何实施人才强国战略，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来，关键是以更宽的视野、更高的境界、更大的气魄坚持在实践中不拘一格选人才，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。

从实际出发不拘一格选拔优秀人才。实践出真知、实践出人才。实践是检验真理的唯一标准，也是我们党评价人才、遴选人才的基本尺度。要坚持党管人才原则，研究建立各类人才能力素质标准体系，通过业绩和贡献评价人才，依靠实践和群众发现人才。要解放思想、开阔视野，以敢为事业用人才的胆识和气魄打破体制壁垒，扫除身份障碍，让人人都有成才成长、脱颖而出的通道，让各类人才都有施展才华的广阔天地。不拘一格选人才，要不拘选人形式之格。探索选拔规律，完善各类人才选拔方式，对选任、委任、聘任等不同任用形式的干部，分别采取适宜各自特点的选拔方式，要把干部在实践中表现出来的品德、能力和创造的业绩作为主要使用依据，坚决不能唯票取人、唯分取人；对专业技术、经营管理等方面人才的选拔，主要看其科技成果如何，经济效益社会效益怎样，以实践的成果论英雄，而不是以头衔大小、职称高低、论文数量多寡等来评定。要不拘年龄之格。人才成长有早有晚，选拔人才要防止年龄“一刀切”，既敢于破格选拔青年人才，又注重用好其他年龄段的人才，让各年龄段的人才都能发挥作用、贡献智慧和力量。要不拘身份、行业之格。打破干部部门化，拓宽选人视野和渠道，加强干部跨条块跨领域交流，完善党政机关、企事业单位、社会各方面人才顺畅流动的制度体系，防止社会阶层固化和社会流动缓慢化，让各类人才都感到有干头、有奔头。要不拘个性之格。“有大略者不问其短，有厚德者不非小疵”，对想干事、能干事但个性鲜明、有争议的人才，要善于包容、用其所长。各级领导干部要有识人之智、容人之量、成人之德，不论资排辈、平衡照顾，不求全责备、因小失大，鼓励创新、宽容失败，使各类人才在社会主义现代化建设的伟大实践中创业有机会、干事有舞台、发展有空间。

第二篇：一切从实际出发一切从实际出发，搞好农村信息技术教学

在一次公开课教研活动中，一位有经验的教师，却上了一堂平淡无奇的常规课，可收到了很好的教学效果，也得到了很多教师的好评。当时我也启发很大，思考着我们当前农村信息技术教学的现状，思考着怎样才是新课程教学的模式，更想到了象我这样的年轻教师对新课程标准的理解，还有很多不到位、不成熟的地方，存在着种种误区。

1、盲目的追求在“新”、“奇”教学中求生存，而忽略了真正教学的最终目的。

2、对信息技术新课程理念不闻不问，不去研究，不去实践，让其放任自流，依然一成不变的进行传统教学。同样也失去了动态的进行信息技术教学，提高课堂效率的教学目标。我们应该充分认识到这两点，一切从实际出发，密切联系实际，因时制宜，因地制宜，因人制宜，动态的开展信息技术教学。

一切从实际出发，作好课前准备