读写达标15：运用画龙点睛之笔,点明文章题旨

第一篇：读写达标15：运用画龙点睛之笔，点明文章题旨读写达标15：运用画龙点睛之笔，点明文章题旨阅读领航：

（一）学溜冰

从前有一位体育老师，教我们溜冰。

开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。

果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。

我想，椅子真是好。

于是，我一直推着椅子溜。

溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪。这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。

失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。

老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是。

不要以为你离开某人就活不下去。

更不要使你自己离开某人就活不下去。世上没有人可以支持你一生。别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧。

阅读练习：

1、读拼音写词语。（4分）

nuòruòjuéjiàngzǔnáokǒngbù

2、根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。（3分）

第一段：____________________________________________________________

第二段：____________________________________________________________

3、故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子。（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走。（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、你怎样理解故事中“椅子”的含义。（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用。（2分）

___________________________________________________________________