我发现老茧的美

这是一个厚厚的老茧，跟个指甲盖儿那么大，这个老茧比其它的任何的老茧都特殊，它长在中指的内侧，沾有粉笔灰的中指的内侧„„

我想到这儿，大家都明白了吧。对，这是老师的手，是我们数学老师巢老师的手。

那是在一节自习课上，大家都在认真地写着作业。巢老师不太放心，把手放在背后来“巡逻”一番当他丛我座位旁走过时，无意瞥到盖了一层淡淡的白霜的大手，不禁地感觉好笑。咦。那是„„对，是茧，这茧厚厚的，有点发黄，长在中指内侧，看来这茧已经有很长时间了。略高于皮肤表面，把原本就很粗糙的手“装点”的更难看了。

我还正纳闷，老茧怎么会长在那儿呢。再看看手上密集的粉笔灰，我明白了„„

原本有些上翘的嘴角，像被什么东西坠着一样，怎么也翘不起来了。原本些许轻松的心情，顿时凝重了不少。

这就是巢老师平日里辛勤耕耘的结果，也是这么多年教师生涯的“勋章”，很独特的“勋章”。但巢老师并没有向我们提起过他的“勋章”，并没有诉苦过。他都是默默承受着，承受着这教师的标志。对，教师的标志。这标志也许不是那个老茧，但一定是那个茧上面的字：辛勤付出，不计得失。育人、育心、育爱。

不知过了多长时间才回过来神来，转过头看着巢老师手上的茧，在灯光的照耀这茧是那么美，那么美„„

湖塘实验初中二（5）班封国栋

第二篇：我发现的美我发现的美

我是一个性格活泼的女孩，我喜欢，大自然，因为它赋予人间无穷无尽的美。

那是一个春天，我只身随旅游车去昆山踏青，当然，还带上了我心爱的画板。那天虽然有些阴，但我的游兴很高。我一口气爬上了昆山的顶峰，放眼远望，也颇觉得心旷神怡。

我找了个僻静的场所，坐下，开始画画，我很快构思好了，并开始草图。当一滴冰冷的东西掉在我的鼻尖上的时候，我才发现是下午了。雨渐渐在了，淋湿了画板，我心里骂道：“鬼天气。”就收拾画具。忽然间，雨好像停了。我抬头一看，头上一把伞；回头一瞧，哟，一位小女孩。她冲我甜甜一笑：“姐姐，你画吧。”我看见小女孩真诚清澈的目光，冲她笑了笑，又继续作起画来。

细雨蒙蒙，眼前的景色在雨中更有一番迷人的美。远处的竹林中，传来小孩的叫声，青年们的嬉笑声、、、、、、一个红衣女孩在林间飞跑着，完全忘却了时空，只有那雨和那泥土的芬芳。

当我画完最后一笔，长长地舒口气的时候，听见一个声音。“画得真好啊。”哟，只顾作画，竟忘了身后还有这么一位可爱的姑娘。画了多久了。不知道。她站了多久了。不知道。她帮我撑了多久的伞。不知道。我多么感激她，这么好的女孩子。

看看手表，我叫了一声，她似乎很明白地说。“姐姐，快误车了吧，我们下山去。”我感激地又冲她笑了笑，我撑起她的伞，搂着她的肩，一齐向山下走去。

手上湿漉漉的，看看小女孩，她的背上已湿了一大片，可知道我心头涌起的是什么。为了我，一个陌生的人，小女孩竟淋了那么久的雨。我的手颤抖了，我把小女孩搂得更紧些，更紧些，雨伞，也不断向她倾去，倾去、、、、、、

上车了，小女孩忽然不高兴地说：“姐姐，你怎么没有撑伞。”她笑着说：“再见。”转身要跑。我一把拉住她：“你不是来旅游的。”

心中一阵冲动，我跑下车，看着那女孩消失在雨幕中，竟忘了说声谢谢。

在回来的路上，我一直在想，今天，我发现了什么。我发现了真正的美。

大自然的确美丽，但是世界上有比五彩的大自然更美丽更珍贵的东西，那就是人的心灵美。

这次去昆山，我带上了画笔去勾画大自然的美，就在这份美中，我又感受到了人情的美。罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺少发现。”而如今，我发现了美，不仅用眼睛，还用了我的心。