用心去教育

在教育教学中，如何真正做到用心去教育，用爱去感化呢。我认为，教师要用自己对学生的关心去换取学生的真心，用自己对学生的关爱去换取学生的尊重，在日常生活中，我们会不经意间伤害到学生。特别是那些学习上有困难的学生。

每个学生都有自尊心，学习困难的学生同样希望得到老师对他们的尊重、信任和肯定。特别是不愿别人去揭他们的伤疤。希望别人能迅速忘记他们的过错，希望有人能真正理解和关心他们。而往往老师在对待他们时，总是认为差生没有人格，不免在说话的语气上不知不觉地伤害他们，这样久而久之，他们就产生自卑、消极的心里。甚至会对老师产生极大不满的情绪，所以，在对待学习上有困难的学生这个问题上是值得我们去深深地研究和思考的。我认为最重要的一点就是不嫌弃、不抛弃，允许他们有犯错的机会。

家访是家长与教师之间沟通重要方式，通过家访可以了解学生的各方面的情况，家访工作最重要的是要以真诚去赢得家长的支持和配合。了解了他们的具体情况后，应该尽量帮助他们走出困境，帮助他们找到问题所在，改进一些学习方法。

经常对他们进行思想教育，从心里上进行疏导，让他们积极参与其他学生竞争，帮助孩子客服自卑心理，唤醒他们沉睡的自尊，鼓励孩子大胆尝试，当孩子有点滴的进步时，就表扬他们，多发现他们身上的闪光点，让他们充满无限的喜悦和兴奋。还要引导他们多参加集体活动，在集体活动中发挥自己的主观能动性。让他们感受到自己是集体的重要的一员，集体的活动离不开自己。

总之，要真正用自己的爱心去感化学生，相信每一个孩子都有成功的可能，想方设法采取相应措施帮助学生成功，要用自身的教学热情去点燃学生的热情，充分调动学生的学习兴趣，把他们的思想引导到课本上来。

教师无权选择学生，但是教师可以用自己的行动去改变学生，只要我们时时刻刻注意关心学生，在语言和行为上不歧视学生，平等地对待每一个学生，当学生遇到困难时，及时伸出自己的援助之手，引导他们、鼓励他们，让他们真正感受到教师对他们的关爱，用自己积极的生命去影响孩子幼小的生命，那么学生就一定会取得不同程度的成功。

第二篇：用爱去感化学生爱的教育

学生需要爱，教育呼唤爱。爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门；爱是洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴坦，照亮每一个角落，融化每一块寒冰。师爱和母爱、友爱一样，都是人类最圣洁、最美好的情感所在，有了爱心，才能投入倾注、才能把自己的知识传授，才能使受教育者接受。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师的一言一行都会对学生产生积极的影响，要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表