爱国是一条光明的路

——读《复兴中华，从我做起》有感

冬古小学六年级吴炜斌

我这阶段一直在读一本名为《复兴中华，从我做起》的书，里面有一篇写苏步青爷爷的文章——《爱国是一条光明的路》，苏步青爷爷的爱国热情激发了我要为复兴中华而读书的斗志。

《爱国是一条光明的路》这篇文章写的是苏步青爷爷在上初三时，一位东京留学归来的杨老师在给他们上第一堂课时并没有讲数学，而是给他们讲故事。杨老师讲中国当时的处境已是迫在眉睫，并说数学科学的开路先锋，为了发展祖国的科学，必须先学好数学。杨老师的一番话激起了有着强烈爱国之心的苏步青爷爷的斗志，让他下定决心，为祖国的复兴而奋斗。1919年，苏步青爷爷到日本留学，并以第一名的成绩考取了东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青爷爷较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得了令人瞩目的成果，并于1931年获得日本帝国大学理学博士学位。可他没有留恋日本优越的生活环境和工作环境，而是毅然回国，投身于祖国方兴未艾的科学事业中。

苏步青爷爷真是太伟大了，他为祖国的科学发展，抛弃个人得失，奉献出了毕生的精力，实在是令我敬佩。

回到祖国后，面对困境，苏步青爷爷说过。“吃苦算得了什么。我心甘情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊。”苏步青爷爷这短短的一句话让我心中充满了力量，引导我走向爱国的光明之路。也让我想起了周恩来总理从小便树立了“为中华之崛起而读书”的伟大理想，并为此而奋斗终身的事迹。是什么让他做出了这样的选择。是复兴中华的伟大使命感。

我在此发誓：“我一定学习苏步青爷爷热爱祖国、建设祖国的精神，努力学习，长大后报效祖国。即使不能像苏步青爷爷那样伟大，也要做一名有益于社会、有益于人民的人。”指导老师：徐镇海

第二篇：包容是一条五彩路包容是一条五彩路

黄校长是一位酷爱读书的书香校长，为了让大家成为一个热爱读书的人，学校决定在每天下午安排了十分钟的读书课。

读书课上大家听的津津有味，仿佛身临其境，每天读书课同学们都沉浸在一篇篇美文中。

这天下午李老师因嗓子疼痛，就安排我给大家读书，我给大家读了一篇名叫《包容是一条五彩路》的文章。文章讲述的是：一个小学校长在巡视校园时，发现教学楼后正在铺筑的水泥路上有两只玻璃球。他想：这一定是孩子们在课间玩耍是不留神把玻璃球弹到这里，如果不赶快把它弄出来，水泥干了玻璃球就永远镶在这里。不远处，两个男孩吃吃的笑着，他们飞快的跑出了几十米后又回头看看，似乎担心被批评。校长好像意识到什么，他摆摆手，示意他们过来。男孩不情愿的走过来，手紧捂着口袋。校长向他们借玻璃球。男孩向校长认错，校长却说：“你们没有错，我表扬你们还来不及呢。”灰暗，单调的水泥路上镶上玻璃球后就显得漂亮，精神。校长还让他们去告诉同学们让大家把自己玩过的玻璃球，贝壳，彩石拿来砌出自己喜欢的图案，把这条路铺成一条五彩路。

若干年后，当年的孩子又有了孩子。他们见自己的孩子送进自己的母校，总忘不了牵着孩子的手，带着他们来走这条五彩路，那些图案是他们少年时代花样

的梦想，它们在分享不尽的一份包容与睿智面前再次领受了生活的美好，再次吸取了奋进的力量。