开门、关门

活动目标：知道安全开门和关门。活动准备：

1、物质准备。熊妈妈头饰。

2、环境创设：小熊的家（内有带门的鞋柜、衣橱、玩具柜，房门）活动过程：

1、引导幼儿观看情境表演《熊妈妈关门》。

表演内容。老师扮演熊妈妈整理房间，先将鞋子放进鞋柜里，再把衣服放进衣橱里，最后把玩具放进玩具里。熊妈妈关上房门时，手不小心被房门夹住了，它痛得大叫起来。

提问。熊妈妈在关门时，手为什么会被夹住。

2、以帮助熊妈妈的形式，引导幼儿表演开门、关门。

3、讲解示范开门、关门的正确方法。

小结：开门时，手要握住门上的把手，将门轻轻地打开。关门时，手也要握住门上的把手，将门轻轻地关上。开门、关门时手都不能放在门边的夹缝里，否则手会被夹住。活动建议：

1、生活活动：日常生活中，提醒幼儿注意安全，正确地开门、关门。。

2、家园共育：指导家长让幼儿了解开门、关门。

第二篇：开关门介绍礼仪开关门礼仪

1.进出办公大楼或办公室的房门，都应用手轻推、轻拉、轻关，态度谦和讲究顺序。

2.进他人的房间一定要先敲门，敲门时一般用食指有节奏地敲两三下即可。

3.如果与同级、同辈者进入，要互相谦让一下。

4.走在前边的人打开门后要为后面的人拉着门。假如是不用拉的门，最后进来者应主动关门。

5.如果与尊长、客人进入，应当视门的具体情况随机应变，这里介绍通常的几种方法：

（１）朝里开的门。如果门是朝里开的，秘书应先入内拉住门，侧身再请尊长或客人进入下图。

（２）朝外开的门。如果门是朝外开的，秘书应打开门，请尊长、客人先进。如下图

（３）旋转式大门。如果陪同上级或客人走的是旋转式大门，应自己先迅速过去，在另一边等候。如下图：

无论进出哪一类的门，秘书在接待引领时，一定要“口”、“手”并用且到位。即运用手势要规范，同时要说诸如“您请”，“请走这边”，“请各位小心”等揭示语。

介绍他人的注意事项

介绍他人：是作为第三方为彼此不相识的双方引见、介绍的一种介绍方式。介绍他人通常是双向的，即将被介绍者双方各自均作一番介绍。介绍他人的时机：遇到下列情况，有必要进行介绍。

1、与家人外出，路遇家人不相识的同事或朋友。

2、本人的接待对象遇见了其不相识的人士，而对方又跟自己打了招呼。

3、在家中或办公地点，接待彼此不相识的客人或来访者。

4、打算推介某人加入某一方面的交际圈。

5、受到为他人作介绍的邀请。

6、陪同上司、长者、来宾时，遇见了其不相识者，而对方又跟自己打了招呼。

7、陪同亲友前去拜访亲友不相识者。介绍他人的顺序。

为他人作介绍时必须遵守“尊者优先”的规则。

把年轻者介绍给年长者；把职务低者介绍给职务高者；如果双方年龄、职务相当，则把男士介绍给女士；把家人介绍给同事、朋友；把未婚者介绍给已婚者；把后来者介绍给先到者。介绍时应注意事项：

1、介绍者为被介绍者介绍之前，一定要征求一下被介绍双方的意见，切勿上去开口即讲，显得很唐突，让被介绍者感到措手不及。

2、被介绍者在介绍者询问自己是否有意认识某人时，一般不应拒绝，而应欣然应允。实在不愿意时，则应说明理由。