感受顾明远先生的教育情怀

同济学校

郎艳梅

春节后初八上午报到学校上班。上午大家聚集会议室通过视频学习了三段不同类型的教育故事：教育大家顾明远爱的故事、国家“千人计划”特聘专家黄大年的事迹、作家陈岚关注留守儿童名为《一代人的乡愁》的演讲。每段故事都值得学习和反思。作为一名普通教师，顾明远的教育叙事以独到的教育情怀引起了我更多的共鸣和思考……

顾先生从教61载，历任小学、中学及大学教师，可以说，经历了学校教育的各个层次。既教过书，又做过教育行政工作，既做实际工作，又从事理论研究。或许正是因为这些经历，所以始终对教育问题有着敏锐的洞察力和深入的思考，比如“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习”；比如他提出“废除三好学生”、“取消奥数班”、“让懂得教育的教育家办学”等呼吁，认为盲目学奥数忽视的恰恰是学习最好的动力——兴趣；这一系列的提出直击教育弊端。先生还认为要改变人才培养模式，给每个学生提供最适合的教育。

没有爱就没有教育，强调了教育之中爱的意义，教师的工作必须建立在爱的基础之上。没有兴趣就没有学习，强调了学生学习中兴趣的价值。学生的学习不能没有兴趣。这是说学生的。其实更是说给教师听的。让教师关注学生的学习兴趣。废除三好学生，是因为先生认为很难难界定一个学生是否“三好”，难道因为评了三好学生就顺从听话做师长眼中的乖宝宝，没评上就可以不顾一切规则为所欲为吗。听师长的话就是“好”吗。创新精神首先体现的是批判精神，如果丧失了独立的判断和思考，无法想象我们这个民族的未来发展。

先生还认为要建立终生教育的完善体系，不能把求学阶段和工作阶段简单割裂开来。每个人的成长模式都是独一无二的，任何时候只要想获取相关知识，就能获得最合适的教育源，这是多么令人向往的模式。世上每个人本来就有自己的发展时区。身边有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面，但其实每个人在自己的时区有自己的步程。

先生的话简单明白，至理却素朴，但令人受益匪浅。当我们感慨学生的娇气懒散、心理脆弱、厌恶学习、缺乏坚持的时候，我们该不该反思检讨，作为教师，有没有我们该承担的责任。

第二篇：顾明远：

为实现教育现代化提供坚实师资保障（写写帮整理）顾明远：

为实现教育现代化提供坚实师资保障

为实现教育现代化提供坚实师资保障

教育大计，教师为本。办好教育需要许多条件，但最重要的是要有高质量的教师队伍，否则，即使有最先进的校舍、最顶尖的设备、最优质的教材，也难以培养出高质量的人才。有好的教师，才有好的教育。教育规划纲要的制定为我国教育实现现代化，建设人力资源强国绘制了宏伟蓝图，是我国教育发展史上的一件大事，它的贯彻实施必将对我国社会主义现代化建设起到不可估量的作用。促进公平、提高质量，是教育改革发展永恒的主题，而教师队伍建设正是促进教育公平、提高教育质量的关键所在。教育规划纲要把“加强队伍建设”作为首要保障措施，凸显出教师队伍建设对推动国家教育改革发展的重要价值和意义。纲要颁布五年来，国家加快完善教师队伍建设的政策体系，系统推出加强教师队伍建设的有力举措，不断打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为实现教育现代化提供坚实的队伍保障。教师队伍建设取得下面几方面的成绩：

一、加强师德建设，构建了覆盖大中小学完整的师德建设制度体系