区域性非对称的知识能力和开放式创新[推荐五篇]

第一篇：区域性非对称的知识能力和开放式创新区域性非对称的知识能力和开放式创新

探索“全球化2”—一个新的产业组织模式

摘要：本文提出，审查和评估关于对现代社会的起源和创新本质的科学辩论。它侧重于三个子集：概念化，批判和注释，它们专指亚国家或区域创新体系。最近几年，在区域创新领域的研究已大大增加。此外，相对于区域科学来说，其他学科新的观点已经得到较大提升。一个鲜明的观点是“三重螺旋”方法，它强调与行业和政府有关的具体的“创业型大学”的创新作用。这是一种评价性和带有同情的批判性。不考虑带有同情的批判性，第二个观点是指本身攻击所有所谓的“新区域经济”，为了来强调机构、行业镶嵌与微观的区域经济科学发展的重要性。被“全球化1”和“规模”地域的累加力量弄得眼花缭乱。对低于全球或国家的标信封的空间分析的价值的拒绝，是评估其在区域创新系统方法的弱点分析的潜在的见解，但是希望其有一定的技术准确性和学术能力。最后，在区域创新系统研究中的艺术状态由基于最近的调查结果和纵向到特定技术领域的解释的参考所勾画出，特别但不仅仅是生物区域创新体系，而这种区域创新体系在知识经济时代，基于“区域知识的能力”，有助于推动我们走向新的经济地理理论。经过综合性的分析，我们提出了“全球化2”，它是一个基于早期的“自上而下”的多边贸易体制和企业推动的“全球化1”的成长型的以知识为动力的变革。

一、简介

随着新领域的确定和发展，他们正在趋于多样化。同样，创新系统研究在1987年第一次拟定后，也趋于多样化。在关注从争议中得到而没有得到足够的重视的元素的同时，为了决定使什么成为一个主要的研究领域，本文主要研究股票、审查进展的情况、回应批判和不断演变的全球化。创新系统研究的区域领域自1992年以来已呈指数型增长。最近研究表明，截止到2002年，与区域创新有关的文章和与国家制度有关的文章相当，且遥遥领先于与技术制度和部门制度有关的文章。从1987年至2002年，200多个区域创新体系的研究被发表，其中有100多研究是基于以上这些经验为（卡尔松，2005年）。每月都有新的文章发表。例如，麻省理工学院现在有一个产业绩效管理中心做出的国际比较方案。

一个以创新互动为关键词的竞争力的观点强调特定的与企业和政府有关的“创业型大学”的作用。这用到“三重螺旋”的方法。可以说，在理智性操作上存在两个层次。第一层次是高水平的抽象性。随着知识经济和创新竞争力的迫切需求在生产上需要更大的科学性参与，宏观机构，如“工业”，“大学”和“政府”，用这种抽象性来参与系统性互动。第二层次是十分地道的，其中，“三重螺旋”方法的典范是麻省理工学院和马萨诸塞州通过学术创业用使该方法产生深远的影响，特别是在大波士顿，以及在北美，和世界其他地方（例如，麻省理工学院的伙伴关系剑桥大学，由英国财政部拨助1亿美元通过知识转移来提高学术创业）。三重螺旋案例中的特定研究往往侧重于大学，例如，斯坦福，剑桥，格

oping和奥卢。然而，因为这种方法强调，独特的认识社勒诺布尔，华盛顿，link¨区和有些相应的创新“控制论”观点之间相关关系的共识方面，而被批判。