为何放下猎枪

第一篇：

为何放下猎枪培优训练

（一）

为何放下猎枪

在森林深处，前来打猎的国王、锡兵、大拇指汤姆忽然被一阵叽叽喳喳的鸟叫声吸引。他们赶紧端起猎枪，躲在一簇灌木丛中寻觅鸟叫声从何而起。

一幢绿色的房子前面有一片开阔的草地，草地上聚集了许多鸟儿。会唱歌的黄莺（

）快乐的喜鹊（

）活泼的小鸽子（

）鸟儿们扑扇着翅膀上下翻飞，快乐地歌唱„„

（

）这好像是一场聚会（

）汤姆猜测着说（

）也许有更多的鸟儿还在后面呢（

）

果然，从绿房子里走出一只美丽的孔雀，孔雀牵着一个漂亮的小女孩。她们在众鸟儿的簇拥下来到草地中央。孔雀大声说：“芝芝小姐来到我们鸟国快一年了，她带给我们无穷的快乐。今天是芝芝小姐的生日，让我们祝贺她生日快乐。大家一起跳起来、唱起来吧。”说罢，孔雀张开了五彩缤纷的尾巴舞动起来，小女孩也随着群鸟欢唱的节拍翩翩起舞„„

（

）那个小女孩的舞姿多美呀（

）锡兵被这场面吸引了，情不自禁地赞叹道（

）小女孩一会扭转身子，一会轻轻跃起，肩头蓝色的缎带随着婀娜的舞姿上下飘舞，真是美极了。

（

）这不是纸做的小姑娘吗（

）锡兵兴奋地叫道（

）

大拇指汤姆更是高兴地不得了，冲着国王喊道（

）大王（

）芝芝公主找到了（

）

国王简直不敢相信自己的眼睛，他扔下猎枪，奔向那座漂亮的绿房子„„

第二篇：干粮与猎枪a干粮与猎枪

授人鱼不如授人以渔。

我国每年都有数百万的毕业生离开学校走上工作岗位。对于这些毕业生，学校承受着空前巨大的压力——就业、立足、能力。“一个大学生进入社会，就像一个猎人进入森林，我们不只要给他足够的干粮，还要给他一枝猎枪。”一位大学校长的话别有一番寓意。很明显这位校长是英明的，他能够用发展的眼光看问题，着眼于学生的未来，给学生以能力和方法，而不是仅仅给些简单的知识。

社会是个复杂的群体，犹如“猎人”如何在森林里生存和立足，单单有干粮是远远不够的，因为干粮终有一天会吃完，任何人都明白“坐吃山空”的道理，这就需要我们有能力去获取食物。猎枪是猎人赖以生存的法宝，有了猎枪才有可能在莫大的森林里生存下来，否则只能被野兽吃掉。

干粮——是人赖以生存的基础，但不是发展。必须有科学的发展观，才能灵活使用“干粮”给予的用意。学校是培养人才的地方，学生在这可以学到很多知识，很多时候，学的知识，是不灵活的，比较陈旧的经验，与实际不太相符的。现在很多大学院校，学校不断吸纳学生入学，扩大学校硬件设施，提高学校威望，但往往很多时候，多半为应试教育，忽略了一个问题，硬件设施提高了，软件设施是否提高了呢。学生的教学质量是否有提高。学生的心理素质是否良好。对于知识的吸收，学生们是否能完全能运用到实际当中。为什么会出现大学院校内，学生无法承受学习压力、情感压力而选择自杀的情况。为什么学生们在大学时期所学的知识，出来社会却无法很好的人与人之间的沟通及交流。

猎枪——一门技术、一种能力、一种技巧和方法。学生只有具备这些条件的情况下，才能完全适应复杂多变的社会，才能在这个社会中立足，发展属于自己的一片天地。学校需要给学生们一把猎枪，现代很多大学多为应试教育，而素质教育。