浙江教育技术能力培训平台

今年五月份至今，我在网上参加了全国中小学教师技术能力中级培训。本次培训主要以网络学习为主，在网上观看专家视频讲座、学习相关课程资源、观摩教学案例等形式学习了六个专题。通过此次培训我有以下收获：

一、更新教育观念提高思想认识。

新课程改革对教师的要求更高，每一位教师要以更宽阔的视野去看待教育工作，通过培训，促进我提高运用多媒体辅助教学的能力，适应教育发展对我们教师的要求，学习上的互动，有助于及时解决学习中的一些实际问题。

二、转变教学模式提升教育技能。

对于计算机的操作，经常是在文档中完成文稿的撰写、表格中的录入等一些简单的操作，通过学习，填补了我在计算机操作方面的一些空白，能够在教学设计过程中，最大化的利用多媒体辅助教学，无论是教材的分析、教学目标的制定、教学内容的选择、教学策略的设计都能让每一个学生享受其中，从学生需求出发，创造有效的教育方法。

三、锻炼学习毅力坚持做到最好。

作为一位教师，白天上课、备课，忙于学校日常工作，没有更多的时间在网上学习，我就坚持中午休息时间，上网学习相关内容。边学习边思考，怎样才能学以致用，把学到的知识运用到教学教学中。在整个学习过程中，深深的体会到：只要坚持，就一定会做到最好。

总之，教育技术能力远程培训的学习涉及内容丰富，真正学习起

来还是比较困难，需要有专业人士的指导，不过好在学习收获颇多，有一些还能用于教育教学之中，在提高自己的同时提高教育教学能力，何乐而不为呢。

作业：

网络资源丰富给教学提供选择的空间很大，如何利用这些资源辅助教学，关键在于教师，在丰富的网络资源中学生缺少判断和选择能力，容易迷失方向。新课标指出：教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。因此，教师要为学生设立明确的学习目标和有效地网络资源，让学生根据教材内容有选择性的运用资源，学习效果会更好。为什么要学习现代教育技术